1º ano
  1. Números e contagem  1.1. Contando até 10  1.2. Contar até 20  1.3. Contar até 50  1.4. Contar até 100  1.5. Escrevendo números de 1 a 10  1.6. Escrevendo números de 1 a 20  1.7. Escrevendo números de 1 a 50  1.8. Escrevendo números de 1 a 100  1.9. Lendo números de 1 a 10  1.10. Compreensão e leitura dos números de 1 a 20  1.11. Lendo números de 1 a 50  1.12. Lendo números de 1 a 100  1.13. Comparando números  1.14. Sequência de números  1.15. Números ímpares e pares  1.16. Padrões de números  1.17. Pular contando de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10  1.18. Compreendendo o Zero
  2. Compreendendo adição e subtração básicas  2.1. Entendendo a adição  2.2. Fatos extras abaixo de 10  2.3. Fatos Adicionais até 20  2.4. Compreendendo "Adicionar Zero" na Matemática  2.5. Compreendendo "adicionar mais um" em adição e subtração básicas  2.6. Adicionando mais dois  2.7. Adicionando mais três  2.8. Adicionando usando imagens  2.9. Problemas de palavras de adição  2.10. Entendendo a subtração  2.11. Fatos de subtração dentro de 10  2.12. Fatos de subtração dentro de 20  2.13. Entendendo a subtração de zero na matemática básica  2.14. Subtraia um  2.15. Entendendo a subtração de dois  2.16. Subtração usando figuras  2.17. Problemas de palavras em subtração  2.18. Introdução aos fatos dos dobros  2.19. Introdução ao Fazer 10
  3. Valor posicional e senso numérico  3.1. Compreendendo Dezenas e Unidades  3.2. Contando de dez em dez  3.3. Valor posicional até 20  3.4. Valor de posição dentro de 50  3.5. Valor de posição dentro de 100  3.6. Lendo e escrevendo números de dois dígitos  3.7. Comparação de números de dois dígitos  3.8. Decomposição de números
  4. Medições  4.1. Entendendo o comprimento  4.1.1. Comparando Comprimentos  4.1.2. Medição de comprimento em unidades não padrão  4.1.3. Usando unidades padrão de comprimento (polegadas e centímetros)  4.2. Entendendo o peso de forma simples  4.2.1. Comparação de peso  4.2.2. Itens pesados e leves  4.2.3. Introdução a gramas e libras  4.3. Compreendendo a capacidade  4.3.1. Comparação de capacidade  4.3.2. Cheio e vazio em capacidade  4.3.3. Introdução a Litros e Mililitros  4.4. Entendendo o tempo  4.4.1. Dizer as horas pelo horário  4.4.2. Dizer as horas até meia hora  4.4.3. Dias da semana  4.4.4. Introdução aos meses do ano  4.4.5. Compreendendo ontem, hoje e amanhã  4.5. Entendendo o Dinheiro  4.5.1. Identificando moedas  4.5.2. Contando Moedas  4.5.3. Introdução aos Símbolos de Dólar e Centavo  4.5.4. Adição e subtração simples com dinheiro
  5. Geometria  5.1. Compreendendo as formas 2D  5.1.1. Reconhecendo formas 2D  5.1.2. Desenhando formas 2D  5.1.3. Nomeando formas 2D  5.1.4. Introdução a formas 2D  5.1.5. Classificação de formas 2D  5.1.6. Desenhando formas simples  5.2. Compreendendo formas 3D  5.2.1. Reconhecendo formas 3D  5.2.2. Nomeando formas 3D  5.2.3. Propriedades das formas 3D  5.2.4. Classificação de formas 3D  5.3. Posição e direção na geometria  5.3.1. Entendendo esquerda e direita em posição e direção  5.3.2. Entendendo "cima" e "baixo" na geometria  5.3.3. Dentro e fora  5.3.4. Introdução a "perto e longe" em posição e direção  5.3.5. Ida e volta
  6. Padrões e classificação  6.1. Reconhecendo Padrões  6.2. Expansão do padrão  6.3. Criando padrões  6.4. Classificação por cor  6.5. Classificação por tamanho  6.6. Classificação por tamanho
  7. Dados e gráficos  7.1. Introdução aos dados  7.2. Coleta de dados  7.3. Marcas de contagem  7.4. Compreendendo os gráficos de barras  7.5. Esboço de imagem  7.6. Interpretando gráficos simples
  8. Entendendo frações  8.1. Entendendo metades  8.2. Compreendendo o Quarto  8.3. Dividindo formas em partes iguais  8.4. Compreendendo partes iguais e desiguais em frações

1º ano → Dados e gráficos ↓


Coleta de dados


Quando falamos sobre “coleta de dados”, estamos falando sobre reunir informações sobre as coisas ao nosso redor. Isso pode ser qualquer coisa, como quantas maçãs estão na cesta, quantas crianças têm meias azuis ou quantos alunos gostam de sorvete de chocolate. Coletar dados é muito importante porque nos ajuda a entender o que está acontecendo ao nosso redor.

O que são dados?

Dados são informações ou fatos que coletamos. Podemos usar nossos dados para responder a perguntas sobre o que observamos ou sabemos. Por exemplo, se você contar quantas pessoas da sua classe têm sapatos vermelhos, isso é dado de contagem.

Como coletar dados

Agora, vamos aprender sobre diferentes maneiras de coletar dados. No 1º ano, mantemos as coisas simples e divertidas. Aqui estão algumas maneiras fáceis:

Fazendo perguntas

Podemos fazer perguntas para coletar informações:

  • Quantas pessoas gostam de gatos?
  • Qual é a sua cor favorita?
  • Qual fruta você mais gosta?

Contando objetos

Contar é uma maneira simples de coletar dados. Você pode contar coisas como:

  • Quantos lápis de cera estão na caixa?
  • Quantas folhas estão no chão?
  • Quantos carros passam pela sua casa em dez minutos?

Criando listas

Uma lista de itens ajuda a acompanhar as observações. Por exemplo, uma lista de livros que você leu.

Visualizando os dados

Podemos usar gráficos e tabelas para entender os dados que coletamos. Vamos ver alguns exemplos:

Marcas de contagem

Marcas de contagem são uma maneira fácil de acompanhar a contagem. Normalmente fazemos grupos de 5 para facilitar a leitura.

Exemplo: Conte o número de pássaros que você vê em seu jardim em um dia.

Pardais: ||| Melros: |||| Corvos: ||||| ||

Isso significa que você viu 3 pardais, 4 melros e 12 corvos.

Criando um gráfico de barras

Podemos criar gráficos de barras para mostrar dados visualmente. Cada barra representa quanto há de algo.

Exemplo: Vamos ver um gráfico de barras dos sabores de sorvete favoritos.

Baunilha Chocolate Morango

Este gráfico mostra que o chocolate é o sabor favorito, seguido por morango e baunilha.

Uso de pictogramas

Pictogramas usam imagens para representar dados. Cada imagem pode representar um ou mais itens.

Exemplo: Número de maçãs selecionadas pelos alunos.

João Alice

João colheu 4 maçãs, enquanto Alice colheu 2 maçãs.

Usando os dados

Depois de coletarmos nossos dados, podemos usá-los para encontrar respostas. Isso nos ajuda a entender mais sobre o que estamos estudando. Vamos seguir em frente com exemplos e prática.

Comparação de dados

Podemos fazer perguntas como estas:

  • Qual tem mais?
  • Qual é menor?
  • Eles são iguais?

Se olharmos para o nosso gráfico de sorvete, perguntamos:

  • Qual sabor é o mais popular?
  • Qual sabor é o menos popular?

Encontrando padrões

Às vezes, vemos padrões nos dados. Se você comer uma maçã toda segunda-feira e uma banana na terça-feira, notará um padrão. Padrões ajudam a prever o que pode acontecer a seguir.

Resolvendo problemas

Os dados podem ajudar a resolver problemas como:

  • Se você quiser garantir que há sorvete de baunilha suficiente para uma festa, conte quantas pessoas gostam de sorvete de baunilha.
  • Se você está planejando um jardim, use dados para decidir quais plantas as pessoas mais gostam.

Atividade prática

Vamos coletar alguns dados e fazer um gráfico de barras juntos!

Passo 1: Conte quantas bolas de cada tipo você tem: bolas de futebol, bolas de tênis, bolas de basquete.

Passo 2: Escreva sua contagem em marcas de contagem.

Bolas de futebol: ||| Bolas de tênis: |||| Bolas de basquete: |||

Passo 3: Crie um gráfico de barras para mostrar seus dados.

Pode parecer algo assim:

Futebol Tênis Basquete

Divertindo-se com dados

Coletar e usar dados pode ser uma atividade muito divertida e útil. Depois que você aprender a coletar dados, poderá fazer muitas coisas:

  • Conduzir uma pesquisa familiar sobre comidas favoritas
  • Medir diferentes coisas, como o quanto você pode pular
  • Aprender a contar e colocar as coisas em ordem no seu quarto

Lembre-se, dados são sobre observar o mundo ao seu redor e entendê-lo. É como ser um detetive, procurando pistas para responder perguntas. Com prática, você irá melhorar na coleta e uso de dados!

Revisão

Vamos revisar as etapas para coletar e usar dados:

  1. Diga-nos o que você quer saber. Faça uma pergunta.
  2. Decida como reunir as informações. Isso pode ser contando ou perguntando aos outros.
  3. Registre o que você encontra. Use uma lista, marcas de contagem ou gráfico.
  4. Mostre seus dados através de gráficos ou tabelas para facilitar o entendimento.
  5. Use esses dados para responder perguntas ou resolver problemas.

Lembre-se: dados são poderosos porque nos ajudam a entender e explicar o mundo!


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