1º ano
  1. Números e contagem  1.1. Contando até 10  1.2. Contar até 20  1.3. Contar até 50  1.4. Contar até 100  1.5. Escrevendo números de 1 a 10  1.6. Escrevendo números de 1 a 20  1.7. Escrevendo números de 1 a 50  1.8. Escrevendo números de 1 a 100  1.9. Lendo números de 1 a 10  1.10. Compreensão e leitura dos números de 1 a 20  1.11. Lendo números de 1 a 50  1.12. Lendo números de 1 a 100  1.13. Comparando números  1.14. Sequência de números  1.15. Números ímpares e pares  1.16. Padrões de números  1.17. Pular contando de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10  1.18. Compreendendo o Zero
  2. Compreendendo adição e subtração básicas  2.1. Entendendo a adição  2.2. Fatos extras abaixo de 10  2.3. Fatos Adicionais até 20  2.4. Compreendendo "Adicionar Zero" na Matemática  2.5. Compreendendo "adicionar mais um" em adição e subtração básicas  2.6. Adicionando mais dois  2.7. Adicionando mais três  2.8. Adicionando usando imagens  2.9. Problemas de palavras de adição  2.10. Entendendo a subtração  2.11. Fatos de subtração dentro de 10  2.12. Fatos de subtração dentro de 20  2.13. Entendendo a subtração de zero na matemática básica  2.14. Subtraia um  2.15. Entendendo a subtração de dois  2.16. Subtração usando figuras  2.17. Problemas de palavras em subtração  2.18. Introdução aos fatos dos dobros  2.19. Introdução ao Fazer 10
  3. Valor posicional e senso numérico  3.1. Compreendendo Dezenas e Unidades  3.2. Contando de dez em dez  3.3. Valor posicional até 20  3.4. Valor de posição dentro de 50  3.5. Valor de posição dentro de 100  3.6. Lendo e escrevendo números de dois dígitos  3.7. Comparação de números de dois dígitos  3.8. Decomposição de números
  4. Medições  4.1. Entendendo o comprimento  4.1.1. Comparando Comprimentos  4.1.2. Medição de comprimento em unidades não padrão  4.1.3. Usando unidades padrão de comprimento (polegadas e centímetros)  4.2. Entendendo o peso de forma simples  4.2.1. Comparação de peso  4.2.2. Itens pesados e leves  4.2.3. Introdução a gramas e libras  4.3. Compreendendo a capacidade  4.3.1. Comparação de capacidade  4.3.2. Cheio e vazio em capacidade  4.3.3. Introdução a Litros e Mililitros  4.4. Entendendo o tempo  4.4.1. Dizer as horas pelo horário  4.4.2. Dizer as horas até meia hora  4.4.3. Dias da semana  4.4.4. Introdução aos meses do ano  4.4.5. Compreendendo ontem, hoje e amanhã  4.5. Entendendo o Dinheiro  4.5.1. Identificando moedas  4.5.2. Contando Moedas  4.5.3. Introdução aos Símbolos de Dólar e Centavo  4.5.4. Adição e subtração simples com dinheiro
  5. Geometria  5.1. Compreendendo as formas 2D  5.1.1. Reconhecendo formas 2D  5.1.2. Desenhando formas 2D  5.1.3. Nomeando formas 2D  5.1.4. Introdução a formas 2D  5.1.5. Classificação de formas 2D  5.1.6. Desenhando formas simples  5.2. Compreendendo formas 3D  5.2.1. Reconhecendo formas 3D  5.2.2. Nomeando formas 3D  5.2.3. Propriedades das formas 3D  5.2.4. Classificação de formas 3D  5.3. Posição e direção na geometria  5.3.1. Entendendo esquerda e direita em posição e direção  5.3.2. Entendendo "cima" e "baixo" na geometria  5.3.3. Dentro e fora  5.3.4. Introdução a "perto e longe" em posição e direção  5.3.5. Ida e volta
  6. Padrões e classificação  6.1. Reconhecendo Padrões  6.2. Expansão do padrão  6.3. Criando padrões  6.4. Classificação por cor  6.5. Classificação por tamanho  6.6. Classificação por tamanho
  7. Dados e gráficos  7.1. Introdução aos dados  7.2. Coleta de dados  7.3. Marcas de contagem  7.4. Compreendendo os gráficos de barras  7.5. Esboço de imagem  7.6. Interpretando gráficos simples
  8. Entendendo frações  8.1. Entendendo metades  8.2. Compreendendo o Quarto  8.3. Dividindo formas em partes iguais  8.4. Compreendendo partes iguais e desiguais em frações

1º ano ↓


Padrões e classificação


Padrões e classificação são conceitos fundamentais em matemática que ajudam as crianças a desenvolverem habilidades de resolução de problemas por meio da identificação e organização de objetos, números ou símbolos de acordo com semelhanças e regras. Esses conceitos ajudam as crianças a perceberem padrões em seu ambiente e a entenderem ordem e categorias.

Compreendendo o padrão

Um padrão é uma sequência que se repete de maneira previsível. Padrões existem em toda parte na natureza e na vida cotidiana. De formas, cores, números a padrões de comportamento; eles desempenham um papel vital em nos ajudar a prever e entender o mundo ao nosso redor.

Os padrões podem ser simples ou complexos. No Grau 1, focamos em padrões simples que podem ser facilmente reconhecidos. Um padrão simples pode ser assim:

A - B - A - B - A - ?

No padrão acima, a sequência "ABAB" é repetida. A parte faltante do padrão deve ser "B".

Tipos de padrões

  • Padrões repetitivos: Como visto no exemplo anterior, esses padrões se repetem incessantemente. Outro exemplo é: 
    Vermelho, Azul, Vermelho, Azul, Vermelho, ?
    Aqui, a sequência de cores é repetida como "vermelho-azul", então a cor que falta é "azul".
  • Padrões ascendentes: Esses padrões aumentam ou diminuem de acordo com uma certa regra. Aqui está um exemplo simples: 
    1, 2, 3, 4, ?
    Neste padrão, cada número aumenta em 1. Portanto, o próximo número deve ser "5".

Exemplo visual de um padrão repetitivo

No padrão retangular acima, as cores alternam entre vermelho e verde.

Por que é importante aprender padrões

  • Lança as bases para a álgebra em turmas posteriores.
  • É uma habilidade útil na matemática e na vida cotidiana, ajudando-nos a prever o que vai acontecer a seguir.
  • Ajuda na organização e na estrutura mental.

Compreendendo a classificação

A classificação envolve organizar objetos, números ou dados de acordo com uma ordem ou regra específica. A classificação é outro conceito importante que ajuda as crianças a desenvolverem habilidades de pensamento lógico e organização.

Na Classe 1, as crianças aprendem a classificar objetos com base em várias características, como cor, tamanho, forma ou tipo. Essa atividade não apenas melhora suas habilidades de observação, mas também promove um melhor entendimento das diferenças e semelhanças.

Tipos de classificação

  • Classificar por cor: Classificar objetos com base em suas cores. Exemplo: 
    bola vermelha, bola azul, bola vermelha, bola verde, bola azul
    Classificado por cor: Bola Vermelha, Bola Vermelha, Bola Azul, Bola Azul, Bola Verde
  • Classificar por tamanho: Organizar do menor para o maior ou vice-versa. Exemplo: 
    Copo pequeno, copo pequeno, copo grande, copo médio
    Classificado por tamanho: Copo Pequeno, Copo Pequeno, Copo Médio, Copo Grande

Exemplo visual de classificação por tamanho

Os objetos nos círculos acima são organizados de acordo com o tamanho.

Por que a classificação é importante

  • Melhora as habilidades de classificação e categorização.
  • Ajuda a entender ordem e sequência.
  • Prepara as crianças para conceitos de ciência e matemática mais complexos.

Atividades de padrões e classificação

Envolver as crianças em diferentes atividades fortalece sua compreensão sobre padrões e classificação. Aqui estão algumas atividades que você pode tentar:

Crie um padrão

Dê às crianças uma variedade de objetos, como blocos de diferentes cores, contas ou formas de papel. Peça-lhes que criem padrões repetitivos. Por exemplo, com blocos vermelhos, azuis e verdes, uma criança pode criar o seguinte padrão:

Vermelho, Azul, Verde, Vermelho, Azul, Verde

Caça aos padrões

Nesta atividade, as crianças podem procurar padrões no dia a dia em sua casa ou sala de aula. Incentive-as a procurar padrões em papéis de parede, azulejos ou até mesmo em roupas.

Jogo de classificação

Coloque uma coleção de objetos misturados na frente da criança, como moedas, botões ou lápis de cor. Peça a elas que classifiquem esses objetos de acordo com uma característica escolhida, como forma ou cor.

Desenhar e ordenar

Peça à criança para desenhar ou escolher objetos, como maçãs, de diferentes tamanhos ou cores. Depois, peça a elas que organizem essas imagens ou objetos em uma ordem escolhida, como do menor para o maior.

Conclusão

Padrões e classificação não são apenas conceitos matemáticos, mas habilidades de vida que melhoram as habilidades de observação, raciocínio e análise das crianças. Ao ensinar esses conceitos, proporcionamos às crianças as ferramentas necessárias para entender a ordem do mundo ao seu redor, aprimorando sua capacidade de prever e fazer escolhas informadas em situações cotidianas. Através de atividades envolventes e exemplos da vida real, as crianças não apenas aprendem matemática, mas também desenvolvem um amor por descobrir a beleza em padrões e organização.


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Reconhecendo Padrões

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