Grado 1
  1. Números y contar  1.1. Contando hasta 10  1.2. Contar hasta 20  1.3. Contar hasta 50  1.4. Contar hasta 100  1.5. Escribiendo los números del 1 al 10  1.6. Escribiendo números del 1 al 20  1.7. Escribiendo los números del 1 al 50  1.8. Escribiendo números del 1 al 100  1.9. Leer números del 1 al 10  1.10. Comprender y leer los números del 1 al 20  1.11. Lectura de números del 1 al 50  1.12. Lectura de números del 1 al 100  1.13. Comparación de números  1.14. Secuencia de números  1.15. Números impares y pares  1.16. Patrones numéricos  1.17. Contando en saltos de 2, 5 y 10  1.18. Entendiendo el Cero
  2. Comprender la suma y resta básicas  2.1. Comprender la suma  2.2. Datos extra menores de 10  2.3. Datos Extras Menores a 20  2.4. Comprender "Agregar Cero" en Matemáticas  2.5. Comprender "agregar uno más" en la suma y resta básicas  2.6. Añadiendo dos más  2.7. Agregando tres más  2.8. Sumar usando imágenes  2.9. Problemas de palabras de suma  2.10. Comprendiendo la resta  2.11. Hechos de resta dentro de 10  2.12. Hechos de sustracción dentro de 20  2.13. Entendiendo la resta de cero en matemáticas básicas  2.14. Restar uno  2.15. Entendiendo la resta de dos  2.16. Resta usando imágenes  2.17. Problemas de resta con palabras  2.18. Introducción a los hechos de dobles  2.19. Introducción a Hacer 10
  3. Valor posicional y sentido numérico  3.1. Comprender las decenas y unidades  3.2. Contar de diez en diez  3.3. Valor de posición dentro de 20  3.4. Valor posicional dentro de 50  3.5. Valor posicional dentro de 100  3.6. Leyendo y escribiendo números de dos dígitos  3.7. Comparación de números de dos dígitos  3.8. Descomposición de números
  4. Medidas  4.1. Comprendiendo la longitud  4.1.1. Comparación de longitudes  4.1.2. Midiendo longitud en unidades no estándar  4.1.3. Uso de unidades estándar de longitud (pulgadas y centímetros)  4.2. Comprender el peso en términos sencillos  4.2.1. Comparación de peso  4.2.2. Objetos pesados y ligeros  4.2.3. Introducción a los gramos y libras  4.3. Comprendiendo la capacidad  4.3.1. Comparación de capacidad  4.3.2. Lleno y vacío en capacidad  4.3.3. Introducción a litros y mililitros  4.4. Entendiendo el tiempo  4.4.1. Decir la hora por la hora  4.4.2. Decir la hora hasta la media hora  4.4.3. Días de la semana  4.4.4. Introducción a los meses del año  4.4.5. Comprender ayer, hoy y mañana  4.5. Entendiendo el Dinero  4.5.1. Identificación de monedas  4.5.2. Contando monedas  4.5.3. Introducción a los Símbolos de Dólar y Centavo  4.5.4. Adición y sustracción simples con dinero
  5. Geometría  5.1. Entender las formas 2D  5.1.1. Reconociendo formas 2D  5.1.2. Dibujando formas 2D  5.1.3. Nombrar formas 2D  5.1.4. Introducción a las formas 2D  5.1.5. Clasificación de formas 2D  5.1.6. Dibujar formas simples  5.2. Comprendiendo las formas 3D  5.2.1. Reconociendo formas 3D  5.2.2. Nombres de formas 3D  5.2.3. Propiedades de las formas 3D  5.2.4. Clasificación de formas 3D  5.3. Posición y dirección en geometría  5.3.1. Comprender izquierda y derecha en posición y dirección  5.3.2. Entendiendo "arriba" y "abajo" en geometría  5.3.3. Dentro y fuera  5.3.4. Introducción a "cerca y lejos" en posición y dirección  5.3.5. De ida y vuelta
  6. Patrones y ordenamiento  6.1. Reconociendo patrones  6.2. Expansión del patrón  6.3. Creando patrones  6.4. Clasificación por color  6.5. Clasificación por tamaño  6.6. Clasificación por tamaño
  7. Datos y gráficos  7.1. Introducción a los datos  7.2. Recolección de datos  7.3. Marcas de conteo  7.4. Comprensión de los gráficos de barras  7.5. Boceto de imagen  7.6. Interpretación de gráficos simples
  8. Entendiendo las fracciones  8.1. Comprender mitades  8.2. Entendiendo el Cuarto  8.3. Dividir figuras en partes iguales  8.4. Comprender partes iguales y desiguales en fracciones

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Posición y dirección en geometría


En el mundo de la geometría, la posición y la dirección son dos conceptos fundamentales que nos ayudan a entender dónde están los objetos y cómo podemos describir sus ubicaciones. Para los estudiantes de primer grado, aprender sobre posición y dirección es una aventura emocionante. En esta lección, exploraremos estos conceptos usando términos simples, ejemplos divertidos e imágenes visuales.

¿Qué es la posición?

La posición se refiere al lugar específico donde se encuentra un objeto. Imagina que estás buscando tu oso de peluche en tu habitación. Podría estar sobre la cama, debajo de la mesa o dentro de una caja de juguetes. El lugar donde lo encuentras es su posición.

Entender la posición nos ayuda a saber dónde están las cosas. Aquí hay algunas palabras comunes relacionadas con la posición que puedes escuchar:

  • Encima: La posición de un objeto que está más alto o encima de otro objeto. Por ejemplo, tu libro está en el estante encima de la mesa.
  • Debajo: Cuando algo está por debajo o más bajo que otro objeto. Por ejemplo, el gato está debajo de la silla.
  • Al lado de: Cuando un objeto está justo al lado o cerca de otro objeto. Por ejemplo, la lámpara está al lado del sofá.
  • Delante: Cuando algo está delante de otro objeto. Por ejemplo, el televisor está delante del sofá.
  • Detrás: En el lado opuesto de algo y no fácilmente visible. Por ejemplo, el árbol está detrás de la casa.

¿Qué es la dirección?

La dirección significa cómo vas de un lugar a otro. Si quieres ir a otro lugar, debes seguir una dirección específica. Para que sea más fácil de entender, piénsalo como seguir un mapa del tesoro. La dirección te ayuda a saber qué camino debes tomar.

Hay cuatro direcciones principales:

  • Norte: La dirección que apunta hacia la parte superior del mapa.
  • Sur: La dirección que apunta hacia la parte inferior del mapa.
  • Este: La dirección que apunta a la derecha en el mapa.
  • Oeste: La dirección que apunta a la izquierda en el mapa.

Usando palabras de posición en ejemplos

Ejemplo 1: Usando arriba y abajo

Imaginemos que tenemos algunas figuras y entendemos su posición en relación con otras figuras.

1. Un círculo está encima de un cuadrado. 2. El triángulo está debajo del círculo. 3. El cuadrado está debajo del círculo.

Ejemplo 2: Usando al lado de

Aprendamos usando algunos objetos inventados. Observa los rectángulos que representan libros colocados uno al lado del otro.

1. El libro A está al lado del libro B. 2. El libro B está al lado del libro C.
A B C

Entendiendo las instrucciones a través de ejemplos

Ejemplo 3: Siguiendo instrucciones

Imagina que estás en una búsqueda del tesoro y debes seguir instrucciones para encontrar el tesoro. Tomemos un pequeño mapa y entendamos cómo usar direcciones.

1. Comienza en el árbol. 2. Ve al Este hacia el río. 3. Desde el río, ve al Norte hacia la montaña.

En este ejemplo, imagina un viaje imaginario donde comienzas en el árbol, te diriges al este hasta llegar a un río, luego vas al norte hasta llegar a una montaña.

Árbol Río Montaña

Actividades para practicar

Actividad 1: Encuentra el objeto

Pregunta al niño una de estas situaciones y da tareas simples como:

1. Encuentra qué está encima de la silla. 2. Localiza qué está debajo de la mesa del comedor. 3. Identifica qué está al lado del televisor.

Actividad 2: Siguiendo instrucciones

Proporciona instrucciones simples para practicar el seguimiento de direcciones. Un ejemplo podría ser:

1. Comienza desde la entrada del parque. 2. Camina al Norte 10 pasos. 3. Luego, camina al Este 5 pasos para llegar al resbaladizo.

Conclusión

Entender la posición y la dirección en la geometría es importante ya que forma la base de la conciencia espacial. La conciencia espacial significa ser consciente de ti mismo y de otros objetos en un espacio determinado. Al conocer sobre posiciones como encima, debajo, al lado, y usando direcciones como norte, sur, este y oeste, los estudiantes pueden navegar exitosamente por el mundo que los rodea. Estos conceptos no solo son útiles en geometría; también son esenciales para leer mapas, jugar juegos e incluso en su rutina diaria. Practicar usando ejemplos cotidianos ayuda a fortalecer estos conceptos.

Recuerda, la posición y la dirección nos ayudan a saber dónde están las cosas y cómo se mueven de un lugar a otro. Con ejercicios y actividades, entender esto se convierte en una experiencia divertida y enriquecedora para los estudiantes jóvenes.


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