Grado 1
  1. Números y contar  1.1. Contando hasta 10  1.2. Contar hasta 20  1.3. Contar hasta 50  1.4. Contar hasta 100  1.5. Escribiendo los números del 1 al 10  1.6. Escribiendo números del 1 al 20  1.7. Escribiendo los números del 1 al 50  1.8. Escribiendo números del 1 al 100  1.9. Leer números del 1 al 10  1.10. Comprender y leer los números del 1 al 20  1.11. Lectura de números del 1 al 50  1.12. Lectura de números del 1 al 100  1.13. Comparación de números  1.14. Secuencia de números  1.15. Números impares y pares  1.16. Patrones numéricos  1.17. Contando en saltos de 2, 5 y 10  1.18. Entendiendo el Cero
  2. Comprender la suma y resta básicas  2.1. Comprender la suma  2.2. Datos extra menores de 10  2.3. Datos Extras Menores a 20  2.4. Comprender "Agregar Cero" en Matemáticas  2.5. Comprender "agregar uno más" en la suma y resta básicas  2.6. Añadiendo dos más  2.7. Agregando tres más  2.8. Sumar usando imágenes  2.9. Problemas de palabras de suma  2.10. Comprendiendo la resta  2.11. Hechos de resta dentro de 10  2.12. Hechos de sustracción dentro de 20  2.13. Entendiendo la resta de cero en matemáticas básicas  2.14. Restar uno  2.15. Entendiendo la resta de dos  2.16. Resta usando imágenes  2.17. Problemas de resta con palabras  2.18. Introducción a los hechos de dobles  2.19. Introducción a Hacer 10
  3. Valor posicional y sentido numérico  3.1. Comprender las decenas y unidades  3.2. Contar de diez en diez  3.3. Valor de posición dentro de 20  3.4. Valor posicional dentro de 50  3.5. Valor posicional dentro de 100  3.6. Leyendo y escribiendo números de dos dígitos  3.7. Comparación de números de dos dígitos  3.8. Descomposición de números
  4. Medidas  4.1. Comprendiendo la longitud  4.1.1. Comparación de longitudes  4.1.2. Midiendo longitud en unidades no estándar  4.1.3. Uso de unidades estándar de longitud (pulgadas y centímetros)  4.2. Comprender el peso en términos sencillos  4.2.1. Comparación de peso  4.2.2. Objetos pesados y ligeros  4.2.3. Introducción a los gramos y libras  4.3. Comprendiendo la capacidad  4.3.1. Comparación de capacidad  4.3.2. Lleno y vacío en capacidad  4.3.3. Introducción a litros y mililitros  4.4. Entendiendo el tiempo  4.4.1. Decir la hora por la hora  4.4.2. Decir la hora hasta la media hora  4.4.3. Días de la semana  4.4.4. Introducción a los meses del año  4.4.5. Comprender ayer, hoy y mañana  4.5. Entendiendo el Dinero  4.5.1. Identificación de monedas  4.5.2. Contando monedas  4.5.3. Introducción a los Símbolos de Dólar y Centavo  4.5.4. Adición y sustracción simples con dinero
  5. Geometría  5.1. Entender las formas 2D  5.1.1. Reconociendo formas 2D  5.1.2. Dibujando formas 2D  5.1.3. Nombrar formas 2D  5.1.4. Introducción a las formas 2D  5.1.5. Clasificación de formas 2D  5.1.6. Dibujar formas simples  5.2. Comprendiendo las formas 3D  5.2.1. Reconociendo formas 3D  5.2.2. Nombres de formas 3D  5.2.3. Propiedades de las formas 3D  5.2.4. Clasificación de formas 3D  5.3. Posición y dirección en geometría  5.3.1. Comprender izquierda y derecha en posición y dirección  5.3.2. Entendiendo "arriba" y "abajo" en geometría  5.3.3. Dentro y fuera  5.3.4. Introducción a "cerca y lejos" en posición y dirección  5.3.5. De ida y vuelta
  6. Patrones y ordenamiento  6.1. Reconociendo patrones  6.2. Expansión del patrón  6.3. Creando patrones  6.4. Clasificación por color  6.5. Clasificación por tamaño  6.6. Clasificación por tamaño
  7. Datos y gráficos  7.1. Introducción a los datos  7.2. Recolección de datos  7.3. Marcas de conteo  7.4. Comprensión de los gráficos de barras  7.5. Boceto de imagen  7.6. Interpretación de gráficos simples
  8. Entendiendo las fracciones  8.1. Comprender mitades  8.2. Entendiendo el Cuarto  8.3. Dividir figuras en partes iguales  8.4. Comprender partes iguales y desiguales en fracciones

Grado 1 → Medidas ↓


Entendiendo el Dinero


El dinero es algo especial que usamos todos los días. Ayuda a las personas a comprar las cosas que necesitan. Aprendamos más sobre el dinero y cómo lo usamos.

¿Qué es el dinero?

El dinero es una herramienta que nos ayuda a intercambiar bienes y servicios. En el pasado, las personas comerciaban cosas como maíz o conchas como dinero. Hoy en día, usamos monedas y billetes para comprar cosas. ¡También usamos dinero electrónico, que no puedes ver, pero es dinero de todas formas!

¿Por qué usamos dinero?

El dinero facilita la compra de cosas porque todos están de acuerdo en cuánto cuestan las cosas. Sin dinero, tendríamos que intercambiar bienes directamente, lo que se llama trueque. Imagina que estás vendiendo tus juguetes por bocadillos, pero ¿qué pasa si nadie quiere comprar tus juguetes? ¡El dinero resuelve este problema!

Diferentes formas de dinero

El dinero viene en diferentes formas y tamaños, como monedas, billetes y moneda electrónica.

Monedas

Las monedas son pequeñas piezas redondas de metal. Tienen diferentes valores. Aquí están los valores de diferentes monedas que podrías ver:

  • Penny - igual a 1 centavo
  • Nickel - igual a 5 centavos
  • Dime - igual a 10 centavos
  • Quarter - vale 25 centavos
    
    
        
        1¢
    
    
        
        5¢
    
    
        
        10¢
    
    
        
        25¢

Billetes

Los billetes son piezas rectangulares de papel con diferentes valores. Aquí algunos ejemplos de valores de billetes:

  • Un dólar - $1
  • Cinco dólares - $5
  • Diez dólares - $10
  • Veinte dólares - $20
    
    
        
        $1
    
    
        
        $5
    
    
        
        $10
    
    
        
        $20

Dinero electrónico

El dinero electrónico es dinero que no puedes sostener en tu mano. Incluye cosas como tarjetas de crédito, tarjetas de débito y billeteras digitales. Usamos estos cuando compramos en línea o usamos una tarjeta para pagar en una tienda.

Cómo usar el dinero

Imagina que quieres comprar un juguete que cuesta $3. Si tienes un billete de $5, puedes dárselo al cajero y recibir $2 de cambio, porque:

    $5 - $3 = $2
    $5 - $3 = $2

Comienzas a entender cómo dar la cantidad correcta y qué recibir a cambio.

Contando monedas

Practiquemos contando monedas para hacer diferentes cantidades:

Ejemplo: ¿Qué monedas suman 25 centavos?

  • Un cuarto
  • O dos dimes y un nickel
  • O cinco nickels
    Quarter: 1 x 25¢ = 25¢ Dime: 2 x 10¢ + Nickel: 1 x 5¢ = 20¢ + 5¢ = 25¢ Nickel: 5 x 5¢ = 25¢
    Quarter: 1 x 25¢ = 25¢ Dime: 2 x 10¢ + Nickel: 1 x 5¢ = 20¢ + 5¢ = 25¢ Nickel: 5 x 5¢ = 25¢

Haciendo un cambio

Si compras algo por 10 centavos y pagas con un quarter (25 centavos), recibirás algo de cambio. ¿Cuánto dinero deberías recibir de vuelta?

    25¢ - 10¢ = 15¢
    25¢ - 10¢ = 15¢

Recibirás 15 centavos de vuelta. Podría ser un dime y un nickel o tres nickels.

Datos divertidos sobre el dinero

  • El dinero fue inventado hace más de 3,000 años para facilitar el comercio.
  • Este penny está hecho principalmente de zinc y tiene una fina capa de cobre.
  • Las monedas duran más que el papel moneda.
  • ¡Los dólares están hechos de algodón y lino, no de papel!

Ejercicios de práctica

Aquí hay algunos ejercicios que puedes hacer para practicar el uso del dinero.

Ejercicio 1: Emparejamiento

Relaciona cada artículo con el precio correcto:

  • Manzanas - 10 centavos
  • Banana – 15 centavos
  • Naranjas - 20 centavos

Ejercicio 2: Contando monedas

¿Cómo puedes hacer 30 centavos? Usa cualquier combinación de pennies, nickels, dimes y quarters.

    Solución de Ejemplo: Tres dimes = 30¢ Seis nickels = 30¢ Un quarter + un nickel = 30¢
    Solución de Ejemplo: Tres dimes = 30¢ Seis nickels = 30¢ Un quarter + un nickel = 30¢

Conclusión

Aprender sobre el dinero es importante porque lo usamos en muchas partes de nuestras vidas. Cuanto más practiques, mejor entenderás cómo usar el dinero. ¡Diviértete y aprende cómo funciona el dinero!


Grado 1 → 4.5


U
username
0%
completado en Grado 1

← Anterior (4.4.5)
Comprender ayer, hoy y mañana
Siguiente (4.5.1) →
Identificación de monedas

Comentarios 



Entendiendo el Dinero

https://www.buddymath.com/g1/4.5?bmal=es