1º ano
  1. Números e contagem  1.1. Contando até 10  1.2. Contar até 20  1.3. Contar até 50  1.4. Contar até 100  1.5. Escrevendo números de 1 a 10  1.6. Escrevendo números de 1 a 20  1.7. Escrevendo números de 1 a 50  1.8. Escrevendo números de 1 a 100  1.9. Lendo números de 1 a 10  1.10. Compreensão e leitura dos números de 1 a 20  1.11. Lendo números de 1 a 50  1.12. Lendo números de 1 a 100  1.13. Comparando números  1.14. Sequência de números  1.15. Números ímpares e pares  1.16. Padrões de números  1.17. Pular contando de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10  1.18. Compreendendo o Zero
  2. Compreendendo adição e subtração básicas  2.1. Entendendo a adição  2.2. Fatos extras abaixo de 10  2.3. Fatos Adicionais até 20  2.4. Compreendendo "Adicionar Zero" na Matemática  2.5. Compreendendo "adicionar mais um" em adição e subtração básicas  2.6. Adicionando mais dois  2.7. Adicionando mais três  2.8. Adicionando usando imagens  2.9. Problemas de palavras de adição  2.10. Entendendo a subtração  2.11. Fatos de subtração dentro de 10  2.12. Fatos de subtração dentro de 20  2.13. Entendendo a subtração de zero na matemática básica  2.14. Subtraia um  2.15. Entendendo a subtração de dois  2.16. Subtração usando figuras  2.17. Problemas de palavras em subtração  2.18. Introdução aos fatos dos dobros  2.19. Introdução ao Fazer 10
  3. Valor posicional e senso numérico  3.1. Compreendendo Dezenas e Unidades  3.2. Contando de dez em dez  3.3. Valor posicional até 20  3.4. Valor de posição dentro de 50  3.5. Valor de posição dentro de 100  3.6. Lendo e escrevendo números de dois dígitos  3.7. Comparação de números de dois dígitos  3.8. Decomposição de números
  4. Medições  4.1. Entendendo o comprimento  4.1.1. Comparando Comprimentos  4.1.2. Medição de comprimento em unidades não padrão  4.1.3. Usando unidades padrão de comprimento (polegadas e centímetros)  4.2. Entendendo o peso de forma simples  4.2.1. Comparação de peso  4.2.2. Itens pesados e leves  4.2.3. Introdução a gramas e libras  4.3. Compreendendo a capacidade  4.3.1. Comparação de capacidade  4.3.2. Cheio e vazio em capacidade  4.3.3. Introdução a Litros e Mililitros  4.4. Entendendo o tempo  4.4.1. Dizer as horas pelo horário  4.4.2. Dizer as horas até meia hora  4.4.3. Dias da semana  4.4.4. Introdução aos meses do ano  4.4.5. Compreendendo ontem, hoje e amanhã  4.5. Entendendo o Dinheiro  4.5.1. Identificando moedas  4.5.2. Contando Moedas  4.5.3. Introdução aos Símbolos de Dólar e Centavo  4.5.4. Adição e subtração simples com dinheiro
  5. Geometria  5.1. Compreendendo as formas 2D  5.1.1. Reconhecendo formas 2D  5.1.2. Desenhando formas 2D  5.1.3. Nomeando formas 2D  5.1.4. Introdução a formas 2D  5.1.5. Classificação de formas 2D  5.1.6. Desenhando formas simples  5.2. Compreendendo formas 3D  5.2.1. Reconhecendo formas 3D  5.2.2. Nomeando formas 3D  5.2.3. Propriedades das formas 3D  5.2.4. Classificação de formas 3D  5.3. Posição e direção na geometria  5.3.1. Entendendo esquerda e direita em posição e direção  5.3.2. Entendendo "cima" e "baixo" na geometria  5.3.3. Dentro e fora  5.3.4. Introdução a "perto e longe" em posição e direção  5.3.5. Ida e volta
  6. Padrões e classificação  6.1. Reconhecendo Padrões  6.2. Expansão do padrão  6.3. Criando padrões  6.4. Classificação por cor  6.5. Classificação por tamanho  6.6. Classificação por tamanho
  7. Dados e gráficos  7.1. Introdução aos dados  7.2. Coleta de dados  7.3. Marcas de contagem  7.4. Compreendendo os gráficos de barras  7.5. Esboço de imagem  7.6. Interpretando gráficos simples
  8. Entendendo frações  8.1. Entendendo metades  8.2. Compreendendo o Quarto  8.3. Dividindo formas em partes iguais  8.4. Compreendendo partes iguais e desiguais em frações

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Identificando moedas


No 1º ano de matemática, reconhecer moedas é uma habilidade básica que ajuda os jovens alunos a entender o conceito de dinheiro. Eles aprendem a identificar diferentes moedas pela aparência, valor e significado. Este guia abordará as características das moedas comuns, como elas são usadas e algumas maneiras divertidas de praticar sua identificação.

A importância de identificar moedas

Reconhecer moedas é uma parte importante da compreensão do dinheiro. O dinheiro é usado para comprar bens e serviços. Em transações cotidianas, geralmente usamos moedas e cédulas. Ao aprender a reconhecer moedas, as crianças começam a desenvolver sua compreensão de economia e do valor dos bens. Este é um passo importante para se tornarem financeiramente alfabetizados.

Moedas comuns e suas características

Existem várias moedas comuns que os jovens alunos devem reconhecer. Cada moeda tem características únicas que a tornam reconhecível. Vamos examinar algumas dessas moedas uma por uma.

Moeda

O centavo é a menor denominação de moeda. Vale 1 centavo. O centavo geralmente é feito de cobre e tem uma cor marrom-avermelhada. Um centavo pode ser identificado da seguinte forma:

  • uma borda lisa
  • O número 1 ou as palavras "One Cent" em um lado
  • Uma imagem de Abraham Lincoln (nos EUA)

Saída

Uma moeda de cinco centavos vale 5 centavos. É maior e mais espessa do que um centavo. É feita de uma combinação de metais que lhe conferem uma cor prata. Características da moeda de cinco centavos incluem:

  • uma borda lisa
  • O número 5 ou as palavras "Five Cents" em um lado
  • Uma imagem de Thomas Jefferson (nos EUA)

Moeda

A moeda de dez centavos vale 10 centavos e é menor do que tanto o centavo quanto a moeda de cinco centavos. Também é prateada e é identificada da seguinte forma:

  • Borda lisa com cristas finas
  • O número 10 ou a palavra "dime"
  • Uma imagem de Franklin D. Roosevelt (nos EUA)

Trimestralmente

A moeda de cinco centavos vale 25 centavos. É maior do que uma moeda de cinco centavos e tem cor prata. Pode ser identificada assim:

  • borda serrilhada
  • Denominação 25 ou a palavra "Quarter"
  • Uma imagem de George Washington (nos EUA)

Meio dólar

O meio dólar é menos comumente usado, mas vale 50 centavos. É maior do que a moeda de cinco centavos e tem as seguintes características:

  • Cor prata com bordas elevadas
  • Denominação 50 ou a frase "Half Dollar"
  • Uma imagem de John F. Kennedy (nos EUA)

Exemplos visuais de moedas

Aqui estão visões das moedas:

1¢

Moeda

5¢

Saída

10¢

Moeda

25¢

Trimestralmente

Comparação de moedas

Aprender a comparar diferentes moedas ajuda as crianças a entenderem seus valores relativos entre si. Aqui está uma comparação das moedas comuns:

Penny = 1 centavo
Moeda de cinco centavos = 5 centavos
Moeda de dez centavos = 10 centavos
Trimestre = 25 centavos
Meio dólar = 50 centavos

Podemos ver que:

  • 1 moeda de cinco centavos = 5 centavos
  • 1 moeda de dez centavos = 2 moedas de cinco centavos ou 10 centavos
  • 1 trimestre = 2 moedas de dez centavos + 1 moeda de cinco centavos = 5 moedas de cinco centavos = 25 centavos
  • 1 meio dólar = 2 trimestres = 5 moedas de dez centavos = 10 moedas de cinco centavos = 50 centavos

Atividades divertidas para praticar o reconhecimento de moedas

Atividades práticas são uma ótima maneira de praticar o reconhecimento de moedas. Aqui estão alguns exercícios:

  • Classificação de Moedas: Crie um pote com moedas variadas. Peça às crianças para classificá-las em grupos de centavos, moedas de cinco centavos, moedas de dez centavos, trimestres e meio dólar.
  • Esfregar Moedas: Coloque uma folha de papel sobre as moedas e esfregue o contorno com um giz de cera. Isso ajuda as crianças a ver detalhes e formas.
  • Jogo de Correspondência: Use cartões com imagens de moedas e peça às crianças para correlacioná-las com moedas reais.

Conclusão

Reconhecer moedas é uma habilidade importante que ajuda as crianças a entenderem o valor associado ao dinheiro. Ao aprender a reconhecer moedas comuns e seus valores, as crianças ganham confiança para lidar com tarefas relacionadas ao dinheiro. Praticar com jogos e exemplos da vida real torna esse processo de aprendizagem divertido e produtivo.


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