Grado 1
  1. Números y contar  1.1. Contando hasta 10  1.2. Contar hasta 20  1.3. Contar hasta 50  1.4. Contar hasta 100  1.5. Escribiendo los números del 1 al 10  1.6. Escribiendo números del 1 al 20  1.7. Escribiendo los números del 1 al 50  1.8. Escribiendo números del 1 al 100  1.9. Leer números del 1 al 10  1.10. Comprender y leer los números del 1 al 20  1.11. Lectura de números del 1 al 50  1.12. Lectura de números del 1 al 100  1.13. Comparación de números  1.14. Secuencia de números  1.15. Números impares y pares  1.16. Patrones numéricos  1.17. Contando en saltos de 2, 5 y 10  1.18. Entendiendo el Cero
  2. Comprender la suma y resta básicas  2.1. Comprender la suma  2.2. Datos extra menores de 10  2.3. Datos Extras Menores a 20  2.4. Comprender "Agregar Cero" en Matemáticas  2.5. Comprender "agregar uno más" en la suma y resta básicas  2.6. Añadiendo dos más  2.7. Agregando tres más  2.8. Sumar usando imágenes  2.9. Problemas de palabras de suma  2.10. Comprendiendo la resta  2.11. Hechos de resta dentro de 10  2.12. Hechos de sustracción dentro de 20  2.13. Entendiendo la resta de cero en matemáticas básicas  2.14. Restar uno  2.15. Entendiendo la resta de dos  2.16. Resta usando imágenes  2.17. Problemas de resta con palabras  2.18. Introducción a los hechos de dobles  2.19. Introducción a Hacer 10
  3. Valor posicional y sentido numérico  3.1. Comprender las decenas y unidades  3.2. Contar de diez en diez  3.3. Valor de posición dentro de 20  3.4. Valor posicional dentro de 50  3.5. Valor posicional dentro de 100  3.6. Leyendo y escribiendo números de dos dígitos  3.7. Comparación de números de dos dígitos  3.8. Descomposición de números
  4. Medidas  4.1. Comprendiendo la longitud  4.1.1. Comparación de longitudes  4.1.2. Midiendo longitud en unidades no estándar  4.1.3. Uso de unidades estándar de longitud (pulgadas y centímetros)  4.2. Comprender el peso en términos sencillos  4.2.1. Comparación de peso  4.2.2. Objetos pesados y ligeros  4.2.3. Introducción a los gramos y libras  4.3. Comprendiendo la capacidad  4.3.1. Comparación de capacidad  4.3.2. Lleno y vacío en capacidad  4.3.3. Introducción a litros y mililitros  4.4. Entendiendo el tiempo  4.4.1. Decir la hora por la hora  4.4.2. Decir la hora hasta la media hora  4.4.3. Días de la semana  4.4.4. Introducción a los meses del año  4.4.5. Comprender ayer, hoy y mañana  4.5. Entendiendo el Dinero  4.5.1. Identificación de monedas  4.5.2. Contando monedas  4.5.3. Introducción a los Símbolos de Dólar y Centavo  4.5.4. Adición y sustracción simples con dinero
  5. Geometría  5.1. Entender las formas 2D  5.1.1. Reconociendo formas 2D  5.1.2. Dibujando formas 2D  5.1.3. Nombrar formas 2D  5.1.4. Introducción a las formas 2D  5.1.5. Clasificación de formas 2D  5.1.6. Dibujar formas simples  5.2. Comprendiendo las formas 3D  5.2.1. Reconociendo formas 3D  5.2.2. Nombres de formas 3D  5.2.3. Propiedades de las formas 3D  5.2.4. Clasificación de formas 3D  5.3. Posición y dirección en geometría  5.3.1. Comprender izquierda y derecha en posición y dirección  5.3.2. Entendiendo "arriba" y "abajo" en geometría  5.3.3. Dentro y fuera  5.3.4. Introducción a "cerca y lejos" en posición y dirección  5.3.5. De ida y vuelta
  6. Patrones y ordenamiento  6.1. Reconociendo patrones  6.2. Expansión del patrón  6.3. Creando patrones  6.4. Clasificación por color  6.5. Clasificación por tamaño  6.6. Clasificación por tamaño
  7. Datos y gráficos  7.1. Introducción a los datos  7.2. Recolección de datos  7.3. Marcas de conteo  7.4. Comprensión de los gráficos de barras  7.5. Boceto de imagen  7.6. Interpretación de gráficos simples
  8. Entendiendo las fracciones  8.1. Comprender mitades  8.2. Entendiendo el Cuarto  8.3. Dividir figuras en partes iguales  8.4. Comprender partes iguales y desiguales en fracciones

Grado 1 → Medidas → Entendiendo el tiempo ↓


Días de la semana


Introducción

Los días de la semana son una de las unidades de tiempo más importantes que debemos aprender. En casi todas las culturas del mundo, la gente utiliza un sistema de siete días que nos ayuda a organizar nuestras actividades, recordar eventos importantes y entender cuándo ocurrirán las cosas en el futuro o ocurrieron en el pasado. Aprender sobre los días de la semana es el primer paso para que los niños entiendan el tiempo y organicen sus horarios.

Siete días

Echemos un vistazo a los siete días de la semana. Cada semana tiene los mismos siete días y se repiten en el mismo orden. Los días son los siguientes:

  1. lunes
  2. martes
  3. miércoles
  4. jueves
  5. viernes
  6. sábado
  7. domingo
domingo lunes martes miércoles jueves viernes sábado

Entender el orden

Una cosa importante a recordar es el orden de los días. Para mantener todo organizado, aquí está el orden en el que están:

  • Primero - Lunes
  • Segundo - Martes
  • Tercero - Miércoles
  • Cuarto Jueves
  • Quinto - Viernes
  • Sexto - Sábado
  • Séptimo - Domingo

Podemos decir "Lunes es antes de Martes" y "Martes es después de Lunes". Esto nos ayuda a planificar y saber qué pasará después.

Uso de los días de la semana

Usamos los días de la semana para decir cuándo ocurren las cosas. Por ejemplo:

  • Vamos a la escuela de lunes a viernes.
  • Sábado y domingo son los fines de semana.
  • Tenemos práctica de deportes cada miércoles.
  • Un programa de televisión popular puede estar en la noche del jueves.

Actividades de ejemplo

Aquí hay algunas actividades divertidas para ayudarnos a recordar el orden de los días:

  • Cantar los Días: Canta una canción que enumere los días de la semana en orden.
  • Diversión con el Calendario: Utiliza un calendario y señala cada día mientras dices su nombre.
  • Planificador Semanal: Escribe tu horario semanal, como los días de escuela y planes de fin de semana.

Días y números

Cada día puede asociarse con un número del 1 al 7. Esto es útil al contar. Por ejemplo, si hoy es lunes (día 1), entonces dos días después será miércoles (día 3).

    Lunes = Día 1 Martes = Día 2 Miércoles = Día 3 Jueves = Día 4 Viernes = Día 5 Sábado = Día 6 Domingo = Día 7

Contando los días

También podemos usar números para contar días, por ejemplo:

    Empieza en Martes: 1. Martes (Día 1) 2. Miércoles (Día 2) 3. Jueves (Día 3)

Esto es una buena forma de planificar con anticipación.

lunes martes miércoles jueves viernes sábado domingo

Datos interesantes sobre la semana

Aquí hay algunos datos divertidos para hacer que aprender sobre los días sea aún más emocionante:

  • ¡La semana de siete días se ha utilizado durante miles de años!
  • El fin de semana es un tiempo especial para descansar y jugar. Usualmente incluye sábado y domingo.
  • En algunos lugares la semana comienza el domingo en lugar del lunes.

Trabajando con los días juntos

Hagamos algunos ejercicios para recordar el orden y los nombres de los días:

  1. Si hoy es martes, ¿entonces qué día vendrá después de eso?
  2. ¿Qué día viene antes de viernes?
  3. ¿Es domingo un día laborable o parte del fin de semana?
  4. Si hoy es lunes, ¿cuántos días faltan para sábado?

Escribe la respuesta a cada pregunta y discútela con tus compañeros de clase o familia.

Conclusión

Entender los días de la semana es una parte fundamental del aprendizaje para gestionar el tiempo. Reconocer cada día, conocer el orden y asociar actividades con días específicos nos ayuda a mantenernos organizados. Sigue practicando, ¡y pronto podrás gestionar tu semana como un profesional!


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