1º ano
  1. Números e contagem  1.1. Contando até 10  1.2. Contar até 20  1.3. Contar até 50  1.4. Contar até 100  1.5. Escrevendo números de 1 a 10  1.6. Escrevendo números de 1 a 20  1.7. Escrevendo números de 1 a 50  1.8. Escrevendo números de 1 a 100  1.9. Lendo números de 1 a 10  1.10. Compreensão e leitura dos números de 1 a 20  1.11. Lendo números de 1 a 50  1.12. Lendo números de 1 a 100  1.13. Comparando números  1.14. Sequência de números  1.15. Números ímpares e pares  1.16. Padrões de números  1.17. Pular contando de 2 em 2, 5 em 5 e 10 em 10  1.18. Compreendendo o Zero
  2. Compreendendo adição e subtração básicas  2.1. Entendendo a adição  2.2. Fatos extras abaixo de 10  2.3. Fatos Adicionais até 20  2.4. Compreendendo "Adicionar Zero" na Matemática  2.5. Compreendendo "adicionar mais um" em adição e subtração básicas  2.6. Adicionando mais dois  2.7. Adicionando mais três  2.8. Adicionando usando imagens  2.9. Problemas de palavras de adição  2.10. Entendendo a subtração  2.11. Fatos de subtração dentro de 10  2.12. Fatos de subtração dentro de 20  2.13. Entendendo a subtração de zero na matemática básica  2.14. Subtraia um  2.15. Entendendo a subtração de dois  2.16. Subtração usando figuras  2.17. Problemas de palavras em subtração  2.18. Introdução aos fatos dos dobros  2.19. Introdução ao Fazer 10
  3. Valor posicional e senso numérico  3.1. Compreendendo Dezenas e Unidades  3.2. Contando de dez em dez  3.3. Valor posicional até 20  3.4. Valor de posição dentro de 50  3.5. Valor de posição dentro de 100  3.6. Lendo e escrevendo números de dois dígitos  3.7. Comparação de números de dois dígitos  3.8. Decomposição de números
  4. Medições  4.1. Entendendo o comprimento  4.1.1. Comparando Comprimentos  4.1.2. Medição de comprimento em unidades não padrão  4.1.3. Usando unidades padrão de comprimento (polegadas e centímetros)  4.2. Entendendo o peso de forma simples  4.2.1. Comparação de peso  4.2.2. Itens pesados e leves  4.2.3. Introdução a gramas e libras  4.3. Compreendendo a capacidade  4.3.1. Comparação de capacidade  4.3.2. Cheio e vazio em capacidade  4.3.3. Introdução a Litros e Mililitros  4.4. Entendendo o tempo  4.4.1. Dizer as horas pelo horário  4.4.2. Dizer as horas até meia hora  4.4.3. Dias da semana  4.4.4. Introdução aos meses do ano  4.4.5. Compreendendo ontem, hoje e amanhã  4.5. Entendendo o Dinheiro  4.5.1. Identificando moedas  4.5.2. Contando Moedas  4.5.3. Introdução aos Símbolos de Dólar e Centavo  4.5.4. Adição e subtração simples com dinheiro
  5. Geometria  5.1. Compreendendo as formas 2D  5.1.1. Reconhecendo formas 2D  5.1.2. Desenhando formas 2D  5.1.3. Nomeando formas 2D  5.1.4. Introdução a formas 2D  5.1.5. Classificação de formas 2D  5.1.6. Desenhando formas simples  5.2. Compreendendo formas 3D  5.2.1. Reconhecendo formas 3D  5.2.2. Nomeando formas 3D  5.2.3. Propriedades das formas 3D  5.2.4. Classificação de formas 3D  5.3. Posição e direção na geometria  5.3.1. Entendendo esquerda e direita em posição e direção  5.3.2. Entendendo "cima" e "baixo" na geometria  5.3.3. Dentro e fora  5.3.4. Introdução a "perto e longe" em posição e direção  5.3.5. Ida e volta
  6. Padrões e classificação  6.1. Reconhecendo Padrões  6.2. Expansão do padrão  6.3. Criando padrões  6.4. Classificação por cor  6.5. Classificação por tamanho  6.6. Classificação por tamanho
  7. Dados e gráficos  7.1. Introdução aos dados  7.2. Coleta de dados  7.3. Marcas de contagem  7.4. Compreendendo os gráficos de barras  7.5. Esboço de imagem  7.6. Interpretando gráficos simples
  8. Entendendo frações  8.1. Entendendo metades  8.2. Compreendendo o Quarto  8.3. Dividindo formas em partes iguais  8.4. Compreendendo partes iguais e desiguais em frações

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Valor de posição dentro de 100


O valor de posição é um conceito fundamental na matemática, especialmente na compreensão de números e seus relacionamentos. Quando as crianças aprendem sobre o valor de posição dentro de 100, elas começam a entender como os números são formados e como cada dígito em um número tem um lugar e um valor específico. Nesta exploração, vamos nos aprofundar na compreensão do valor de posição dentro de 100 examinando dígitos individuais, usando exemplos visuais e praticando com exemplos de texto explicativos.

Compreensão do valor de posição

O valor de posição refere-se ao valor de um dígito dependendo de sua posição em um número. Em qualquer número de 1 a 100, cada dígito tem um valor específico dependendo de sua posição. Existem duas posições principais a serem consideradas ao trabalhar com números dentro de 100: o lugar das dezenas e o lugar das unidades.

Lugar das dezenas

O lugar das dezenas é o segundo dígito da direita. Este dígito mostra quantos grupos de dez existem no número. Por exemplo, no número 47, o dígito '4' está no lugar das dezenas. O '4' mostra que há quatro grupos de dez, ou 40.

Aqui está um exemplo apresentado visualmente:

    Número: 47
    Dezenas: 4
    Unidades: 7


    
    
    
    
    10
    10
    10
    10

Lugar das unidades

O lugar das unidades é o primeiro dígito da direita. Este dígito representa unidades singulares ou números menores que dez. Continuando nosso exemplo, o número '7' no lugar das unidades no número 47 indica que há sete unidades.

Isso pode ser representado visualmente da seguinte forma:

Composição e decomposição de números

Compor e decompor números envolve dividir números em partes e juntá-los novamente. Este exercício fortalece a compreensão do valor de posição. Por exemplo, o número 47 pode ser decomposto e escrito como:

47 = 40 + 7

Em nosso exemplo acima:

  • '4' no lugar das dezenas representa 40
  • '7' no lugar das unidades representa 7

Entendimento através de exemplos

Exemplo 1: Número 56

Vamos analisar o número 56:

  • O dígito '5' está no lugar das dezenas, o que é igual a 50.
  • O dígito '6' está no lugar das unidades, o que é igual a 6.

Assim, 56 pode ser decomposto da seguinte forma:

56 = 50 + 6

Exemplo 2: Número 89

Divisão do número 89:

  • O valor do '8' no lugar das dezenas é 80.
  • '9' no lugar das unidades = 9.

Portanto, 89 pode ser escrito como:

89 = 80 + 9

Visualização de números

Exemplos visuais aprimoram a compreensão. Considere o número 23:


    
    
    Representando 20

    
    
    Representação de 3

Neste exemplo, os retângulos representam dezenas (2 dezenas = 20) enquanto os círculos representam unidades (3 unidades = 3).

Resumo

Compreender o valor de posição em números até 100 é essencial para construir uma base matemática sólida. Isso ajuda a realizar operações aritméticas de forma eficiente e desenvolve o senso numérico, permitindo que as crianças vejam padrões e relações em números.

Com a prática, os alunos começam a não apenas reconhecer números como 47 ou 89, mas também a entender que são compostos por dezenas e unidades que podem ser decompostos e reorganizados, levando a uma melhor compreensão de como os números funcionam.

Para aprimorar essas habilidades, é importante usar tanto recursos visuais quanto exemplos práticos. O conceito de valor de posição continua sendo uma pedra angular importante à medida que os alunos avançam na matemática, formando a base para tópicos mais avançados nos próximos graus.


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Valor de posição dentro de 100

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