Grado 3
  1. Sentido numérico y notación  1.1. Comprendiendo los números  1.1.1. Leyendo y escribiendo números hasta 10,000  1.1.2. Valor posicional hasta los miles  1.1.3. Comparando y ordenando números  1.1.4. Redondeo de números a las decenas y centenas más cercanas  1.1.5. Entendiendo el conteo saltado de 2, 5, 10, 100 a 1000  1.2. Operaciones con números enteros  1.2.1. Adición y sustracción hasta 1,000  1.2.2. Hechos de multiplicación (hasta 10 x 10)  1.2.3. Hechos de división (hasta 100)  1.2.4. La multiplicación como suma repetida  1.2.5. Introducción a la partición como reparto igual  1.2.6. Problemas de palabras que involucran suma, resta, multiplicación y división  1.3. Comprensión numérica y estimación en aritmética  1.3.1. Estimación de la suma y la diferencia  1.3.2. Comprender la estimación de producto y cociente  1.4. Comprendiendo los números pares e impares
  2. Entendiendo fracciones y decimales  2.1. Comprender las fracciones  2.1.1. Identificación y representación de fracciones  2.1.2. Partes de un entero y partes de un conjunto  2.1.3. Comparando y ordenando fracciones con los mismos denominadores  2.1.4. Fracciones equivalentes  2.1.5. Problemas de palabras con fracciones simples  2.2. Introducción a los decimales  2.2.1. Décimas y centésimas como decimales  2.2.2. Relación entre fracciones y decimales
  3. Comprendiendo la medición en matemáticas de tercer grado  3.1. Comprender la longitud  3.1.1. Midiendo en centímetros y metros  3.1.2. Comparación y orden de longitudes  3.1.3. Estimación de la longitud  3.1.4. Conversión entre centímetros y metros  3.2. Comprender la masa en las mediciones  3.2.1. Medidas en gramos y kilogramos  3.2.2. Estimación y comparación de masa  3.3. Comprendiendo la capacidad en medición  3.3.1. Medición en mililitros y litros  3.3.2. Estimando y comparando capacidad  3.4. Comprendiendo el tiempo  3.4.1. Decir la hora con minutos exactos  3.4.2. Calculando el tiempo transcurrido  3.4.3. Usando el calendario  3.4.4. Entendiendo AM y PM  3.5. Entendiendo área y perímetro  3.5.1. Calculando el perímetro de formas simples  3.5.2. Estimación y medición del área de figuras  3.5.3. Encontrar el área contando cuadrados
  4. Geometría  4.1. Propiedades de las formas  4.1.1. Identificación de formas 2D (triángulos, cuadriláteros, círculos, etc.)  4.1.2. Identificación de formas 3D (cubo, esfera, cilindro, etc.)  4.1.3. Describiendo las características de las formas 2D y 3D  4.1.4. Identificar líneas paralelas y perpendiculares  4.2. Simetría y transformación  4.2.1. Identificación de líneas de simetría  4.2.2. Identificando giros, deslizamientos y rotaciones  4.3. Entendiendo los ángulos  4.3.1. Comprendiendo los ángulos rectos  4.3.2. Entendiendo los ángulos: ángulos agudos, rectos y obtusos
  5. Gestión de datos y probabilidad  5.1. Recopilación y organización de datos  5.1.1. Recopilación de datos mediante encuestas y experimentos  5.1.2. Organizando datos usando gráficos de conteo y tablas  5.2.1. Creación e interpretación de pictogramas  5.2.2. Creación e interpretación de gráficos de barras  5.2.3. Leyendo gráficos de línea recta  5.3. Comprendiendo la probabilidad  5.3.1. Comprender los términos básicos de probabilidad (seguro, posible, imposible)  5.3.2. Prediciendo resultados en probabilidad  5.3.3. Experimento de Probabilidad Simple
  6. Patrones y álgebra  6.1. Patrones en patrones y álgebra  6.1.1. Identificando y ampliando patrones numéricos  6.1.2. Identificación y ampliación de patrones de formas  6.1.3. Crear patrones usando reglas  6.2. Introducción al álgebra  6.2.1. Comprender las variables como incógnitas  6.2.2. Resolviendo Ecuaciones Sencillas de Suma y Resta  6.2.3. Usando patrones para resolver problemas
  7. Habilidades para resolver problemas  7.1. Estrategias para la resolución de problemas  7.1.1. Uso de imágenes o diagramas  7.1.2. Identificando patrones en problemas  7.1.3. Creando listas organizadas  7.1.4. Adivinar y comprobar  7.1.5. Uso del razonamiento lógico en la resolución de problemas  7.1.6. Desglosar problemas en pasos

Grado 3 ↓


Geometría


La geometría es una parte emocionante y divertida de las matemáticas. Nos ayuda a entender las formas y espacios que vemos a nuestro alrededor. En tercer grado, los niños aprenden los conceptos básicos de la geometría, incluyendo formas, líneas, ángulos y más. Vamos a explorar estos conceptos en detalle.

¿Qué es la geometría?

La geometría es la rama de las matemáticas que se ocupa de las formas y sus propiedades. Involucra el estudio de puntos, líneas, superficies, sólidos y su relación entre sí. En nuestra vida diaria, todo lo que nos rodea tiene una forma, y por eso la geometría es importante.

Formas Básicas

Existen muchas formas en la geometría, pero algunas son básicas y forman los bloques de construcción de formas más complejas. Veamos estas formas:

Círculo

Un círculo es una forma redonda. Es perfectamente redondo y cada punto en su borde está a la misma distancia del centro.

La figura anterior muestra un círculo.

Cuadrado

Un cuadrado tiene cuatro lados de igual longitud y cuatro ángulos rectos.

Ahora mire más allá y observe que todos los lados son iguales.

Rectángulo

Un rectángulo tiene lados opuestos iguales y cuatro ángulos rectos. Es más largo que ancho o viceversa.

Representa un rectángulo con lados adyacentes desiguales.

Triángulo

Un triángulo tiene tres lados y tres ángulos. Hay diferentes tipos de triángulos dependiendo de los ángulos y lados.

Arriba hay un triángulo simple. Observe que esta forma tiene tres lados.

Entendiendo las líneas

Las líneas son caminos rectos que se extienden indefinidamente en ambas direcciones. Las líneas pueden ser rectas o curvas, pero aquí nos enfocamos en las líneas rectas.

Tipos de líneas

Línea recta

Así es como se ve:

Las líneas rectas nunca se doblan. Se extienden indefinidamente en ambas direcciones.

Línea horizontal

Va de izquierda a derecha:

Es una línea horizontal, similar al horizonte.

Línea vertical

Va de arriba a abajo:

Una línea vertical se ve así.

Líneas paralelas

Las líneas paralelas están equidistantes entre sí y nunca se encuentran:

Las líneas de arriba son paralelas.

Líneas intersecadas

Las líneas que se cruzan entre sí:

Dónde se encuentran se llama punto de intersección.

Encontrando Ángulos

Los ángulos se forman cuando dos líneas se encuentran en un punto. El espacio entre las dos líneas forma un ángulo.

Tipos de ángulos

Ángulo recto

Los ángulos rectos parecen así:

Este ángulo es de 90 grados.

Ángulo agudo

Los ángulos agudos son más pequeños que los ángulos rectos:

Los ángulos son menores de 90 grados.

Ángulo obtuso

Los ángulos obtusos son más grandes que los ángulos rectos:

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