Grado 3
  1. Sentido numérico y notación  1.1. Comprendiendo los números  1.1.1. Leyendo y escribiendo números hasta 10,000  1.1.2. Valor posicional hasta los miles  1.1.3. Comparando y ordenando números  1.1.4. Redondeo de números a las decenas y centenas más cercanas  1.1.5. Entendiendo el conteo saltado de 2, 5, 10, 100 a 1000  1.2. Operaciones con números enteros  1.2.1. Adición y sustracción hasta 1,000  1.2.2. Hechos de multiplicación (hasta 10 x 10)  1.2.3. Hechos de división (hasta 100)  1.2.4. La multiplicación como suma repetida  1.2.5. Introducción a la partición como reparto igual  1.2.6. Problemas de palabras que involucran suma, resta, multiplicación y división  1.3. Comprensión numérica y estimación en aritmética  1.3.1. Estimación de la suma y la diferencia  1.3.2. Comprender la estimación de producto y cociente  1.4. Comprendiendo los números pares e impares
  2. Entendiendo fracciones y decimales  2.1. Comprender las fracciones  2.1.1. Identificación y representación de fracciones  2.1.2. Partes de un entero y partes de un conjunto  2.1.3. Comparando y ordenando fracciones con los mismos denominadores  2.1.4. Fracciones equivalentes  2.1.5. Problemas de palabras con fracciones simples  2.2. Introducción a los decimales  2.2.1. Décimas y centésimas como decimales  2.2.2. Relación entre fracciones y decimales
  3. Comprendiendo la medición en matemáticas de tercer grado  3.1. Comprender la longitud  3.1.1. Midiendo en centímetros y metros  3.1.2. Comparación y orden de longitudes  3.1.3. Estimación de la longitud  3.1.4. Conversión entre centímetros y metros  3.2. Comprender la masa en las mediciones  3.2.1. Medidas en gramos y kilogramos  3.2.2. Estimación y comparación de masa  3.3. Comprendiendo la capacidad en medición  3.3.1. Medición en mililitros y litros  3.3.2. Estimando y comparando capacidad  3.4. Comprendiendo el tiempo  3.4.1. Decir la hora con minutos exactos  3.4.2. Calculando el tiempo transcurrido  3.4.3. Usando el calendario  3.4.4. Entendiendo AM y PM  3.5. Entendiendo área y perímetro  3.5.1. Calculando el perímetro de formas simples  3.5.2. Estimación y medición del área de figuras  3.5.3. Encontrar el área contando cuadrados
  4. Geometría  4.1. Propiedades de las formas  4.1.1. Identificación de formas 2D (triángulos, cuadriláteros, círculos, etc.)  4.1.2. Identificación de formas 3D (cubo, esfera, cilindro, etc.)  4.1.3. Describiendo las características de las formas 2D y 3D  4.1.4. Identificar líneas paralelas y perpendiculares  4.2. Simetría y transformación  4.2.1. Identificación de líneas de simetría  4.2.2. Identificando giros, deslizamientos y rotaciones  4.3. Entendiendo los ángulos  4.3.1. Comprendiendo los ángulos rectos  4.3.2. Entendiendo los ángulos: ángulos agudos, rectos y obtusos
  5. Gestión de datos y probabilidad  5.1. Recopilación y organización de datos  5.1.1. Recopilación de datos mediante encuestas y experimentos  5.1.2. Organizando datos usando gráficos de conteo y tablas  5.2.1. Creación e interpretación de pictogramas  5.2.2. Creación e interpretación de gráficos de barras  5.2.3. Leyendo gráficos de línea recta  5.3. Comprendiendo la probabilidad  5.3.1. Comprender los términos básicos de probabilidad (seguro, posible, imposible)  5.3.2. Prediciendo resultados en probabilidad  5.3.3. Experimento de Probabilidad Simple
  6. Patrones y álgebra  6.1. Patrones en patrones y álgebra  6.1.1. Identificando y ampliando patrones numéricos  6.1.2. Identificación y ampliación de patrones de formas  6.1.3. Crear patrones usando reglas  6.2. Introducción al álgebra  6.2.1. Comprender las variables como incógnitas  6.2.2. Resolviendo Ecuaciones Sencillas de Suma y Resta  6.2.3. Usando patrones para resolver problemas
  7. Habilidades para resolver problemas  7.1. Estrategias para la resolución de problemas  7.1.1. Uso de imágenes o diagramas  7.1.2. Identificando patrones en problemas  7.1.3. Creando listas organizadas  7.1.4. Adivinar y comprobar  7.1.5. Uso del razonamiento lógico en la resolución de problemas  7.1.6. Desglosar problemas en pasos

Grado 3 ↓


Comprendiendo la medición en matemáticas de tercer grado


La medición es una forma de averiguar el tamaño o la cantidad de algo. Nos ayuda a saber cuán largo, cuán pesado, cuán grande o cuánta cantidad es algo. En el Tercer Grado, aprenderás sobre diferentes tipos de mediciones como longitud, peso y capacidad. Los estudiantes aprenderán a medir cosas a su alrededor y a usar las mediciones en la vida cotidiana.

Longitud: medir la longitud o largura de algo

La longitud es cuán largo es algo de un extremo a otro. Podemos medir la longitud usando diferentes unidades como centímetros (cm), metros (m), pulgadas (in) y pies (ft).

Unidades de longitud

  • Centímetro (cm) – usado para medir objetos pequeños como lápices o gomas de borrar.
  • Metro (m) – usado para medir objetos grandes, como habitaciones o sofás.
  • Pulgada (in) - Usada en el sistema imperial, común en los Estados Unidos.
  • Pie (ft) - Otra unidad en el sistema imperial, donde 1 pie = 12 pulgadas.

Ejemplo visual: comparando longitudes

A continuación se presenta una comparación entre un lápiz y un libro a través de una ilustración simple.

lápiz Libro

Puede ver que la línea que representa el libro es más larga que la línea que representa el lápiz. Esto muestra que el libro es más largo que el lápiz.

Cómo medir la longitud

  1. Use una regla o cinta métrica.
  2. Coloque la regla en un extremo del objeto que desea medir.
  3. Lea el número marcado en el otro extremo del objeto. Este número es la longitud.

Peso: medir qué tan pesado es algo

El peso indica cuán pesado es algo. Las unidades de peso incluyen gramos (g) y kilogramos (kg). Estas unidades nos ayudan a medir cuánto pesa algo.

Unidades de peso

  • Gramo (g) - usado para medir objetos ligeros, como una hoja de papel o una pluma.
  • Kilogramo (kg) - usado para artículos pesados, como una silla o una bolsa de harina.

Ejemplo visual: peso en una canasta

A continuación se muestra una ilustración simple de un peso colocado en una canasta.

1 kg 2 kg

Aquí, el círculo rojo representa un peso de 1 kg, y el círculo azul representa un peso de 2 kg. Esto nos dice que diferentes objetos pueden tener diferentes pesos.

Cómo medir el peso

  1. Use una báscula.
  2. Coloque el objeto en la báscula.
  3. Mire el número en la báscula: este es el peso del objeto.

Capacidad: medir cuánto líquido

Capacidad significa cuánta cantidad de líquido puede contener algo. Usamos unidades como litros (L) y mililitros (mL) para la capacidad. Esto nos ayuda a entender cuánto líquido hay dentro de un contenedor.

Unidades de capacidad

  • Litro (L) - usado para volúmenes más grandes de líquido, como una botella de agua.
  • Mililitro (mL) - usado para pequeñas cantidades, como en tazas de medicina.

Ejemplo visual: líquido en un vaso

Veamos cuánta cantidad de líquido hay en estos vasos.

150 ml 100 ml

El primer vaso puede contener 150 mililitros de líquido, mientras que el segundo vaso puede contener 100 mililitros de líquido. Podemos compararlos para ver qué vaso puede contener más líquido.

Cómo medir la capacidad

  1. Use una taza medidora o cilindro graduado.
  2. Vierta el líquido en el dispositivo medidor.
  3. Lea el número al costado del dispositivo. Esta es la capacidad en litros o mililitros.

Comparación y estimación de mediciones

A veces, comparamos objetos para entender su tamaño, peso o capacidad. Cuando no tenemos instrumentos de medición, la estimación ayuda.

Ejemplos de comparación de mediciones

Al comparar la longitud de un lápiz y una regla, la regla es más larga. En términos de peso, un libro de texto es más pesado que un cuaderno.

Estrategias sencillas de estimación

  • Para la longitud, use objetos conocidos. Si sabe que un dedo mide alrededor de 1 cm, úselo para estimar la longitud.
  • Para el peso, compare con objetos de peso conocido. Un manojo de llaves puede pesar alrededor de 100 gramos.
  • Para la capacidad, use la taza para estimar los líquidos. Una pequeña taza puede contener alrededor de 250 mililitros.

Ejemplo visual: estimación

dedo (1 cm) Adivina el objeto

Aquí, si tu dedo mide 1 cm, puedes alinearlo junto a los objetos para estimar su longitud.

Práctica de medición

Aprender mediciones es mejor hacerlo a través de la práctica. Intenta medir diferentes objetos en casa o en la escuela.

Actividades divertidas de medición

  • Mide la longitud de diferentes objetos con una regla. Compáralos.
  • Pesa diferentes frutas en una báscula para ver cuál es la más pesada.
  • Usa una botella de agua para medir cuánta agua pueden contener diferentes tazas.

Conclusión

La medición está en todas partes. Nos ayuda a entender y comparar el mundo. Al aprender medición, podemos resolver problemas diarios y divertirnos explorando el mundo que nos rodea.


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Comprendiendo la medición en matemáticas de tercer grado

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