Класс 3
  1. Чувство чисел и запись чисел  1.1. Понимание чисел  1.1.1. Чтение и запись чисел до 10,000  1.1.2. Значение разряда до тысяч  1.1.3. Сравнение и упорядочивание чисел  1.1.4. Округление чисел до ближайших десятков и сотен  1.1.5. Понимание счета с пропусками от 2, 5, 10, 100 до 1000  1.2. Операции с целыми числами  1.2.1. Сложение и вычитание до 1 000  1.2.2. Факты умножения (до 10 x 10)  1.2.3. Факты о делении (до 100)  1.2.4. Умножение как повторное сложение  1.2.5. Введение в деление как равное распределение  1.2.6. Задачи на сложение, вычитание, умножение и деление  1.3. Числовое понимание и оценка в арифметике  1.3.1. Оценка суммы и разности  1.3.2. Понимание оценки произведения и частного  1.4. Понимание четных и нечетных чисел
  2. Понимание дробей и десятичных дробей  2.1. Понимание дробей  2.1.1. Идентификация и представление дробей  2.1.2. Части целого и части множества  2.1.3. Сравнение и упорядочивание дробей с одинаковыми знаменателями  2.1.4. Эквивалентные дроби  2.1.5. Задачи с простыми дробями  2.2. Введение в десятичные дроби  2.2.1. Десятые и сотые доли в виде десятичных чисел  2.2.2. Отношение между дробями и десятичными числами
  3. Понимание измерений в математике 3-го класса  3.1. Понимание длины  3.1.1. Измерение в сантиметрах и метрах  3.1.2. Сравнение и упорядочивание длины  3.1.3. Оценка длины  3.1.4. Преобразование между сантиметрами и метрами  3.2. Понимание массы в измерениях  3.2.1. Измерения в граммах и килограммах  3.2.2. Оценка и сравнение массы  3.3. Понимание вместимости в измерении  3.3.1. Измерение в миллилитрах и литрах  3.3.2. Оценка и сравнение потенциала  3.4. Понимание времени  3.4.1. Определение времени с точностью до минуты  3.4.2. Расчет прошедшего времени  3.4.3. Использование календаря  3.4.4. Понимание AM и PM  3.5. Понимание площади и периметра  3.5.1. Вычисление периметра простых фигур  3.5.2. Оценка и измерение площади фигур  3.5.3. Нахождение площади путем подсчета квадратов
  4. Геометрия  4.1. Свойства фигур  4.1.1. Определение 2D форм (треугольники, четырехугольники, круги и т. д.)  4.1.2. Определение 3D форм (куб, сфера, цилиндр и т.д.)  4.1.3. Описывая свойства 2D и 3D форм  4.1.4. Идентификация параллельных и перпендикулярных линий  4.2. Симметрия и преобразование  4.2.1. Определение линий симметрии  4.2.2. Идентификация поворотов, сдвигов и поворотов  4.3. Понимание углов  4.3.1. Понимание прямых углов  4.3.2. Понимание углов: острые углы, прямые углы и тупые углы
  5. Управление данными и вероятность  5.1. Сбор и организация данных  5.1.1. Сбор данных с использованием опросов и экспериментов  5.1.2. Организация данных с использованием таблиц подсчета и таблиц  5.2.1. Создание и интерпретация пиктограмм  5.2.2. Создание и интерпретация столбчатых диаграмм  5.2.3. Чтение графиков прямых линий  5.3. Понимание вероятности  5.3.1. Понимание основных терминов вероятности (определенно, возможно, невозможно)  5.3.2. Предсказание результатов в вероятности  5.3.3. Простой эксперимент с вероятностью
  6. Модели и алгебра  6.1. Шаблоны в шаблонах и алгебре  6.1.1. Идентификация и расширение числовых последовательностей  6.1.2. Выявление и расширение узоров из фигур  6.1.3. Создание узоров с использованием правил  6.2. Введение в алгебру  6.2.1. Понимание переменных как неизвестных  6.2.2. Решение простых уравнений сложения и вычитания  6.2.3. Использование шаблонов для решения задач
  7. Навыки решения задач  7.1. Стратегии решения задач  7.1.1. Использование изображений или диаграмм  7.1.2. Определение закономерностей в задачах  7.1.3. Создание организованных списков  7.1.4. Угадывание и проверка  7.1.5. Использование логического мышления в решении задач  7.1.6. Разбиение задач на этапы

Класс 3 → Понимание измерений в математике 3-го класса → Понимание времени ↓


Понимание AM и PM


Время — это способ сообщать и понимать, когда что-то происходит. Это помогает нам узнать, когда мы просыпаемся, идем в школу, обедаем и ложимся спать. В нашей повседневной жизни мы часто говорим "AM" и "PM", когда говорим о времени. Но что они означают? Давайте посмотрим на мир времени простым способом, сосредоточившись именно на значении AM и PM.

Что такое время?

Время делится на часы, минуты и секунды. В сутках 24 часа, в одном часе 60 минут и в одной минуте 60 секунд. Когда мы смотрим на часы, мы обычно видим стрелки часов и минут.

12 3 6 9

Часовая стрелка короткая и движется медленно вокруг часов. Минутная стрелка длинная и движется быстро. За один час минутная стрелка совершает полный оборот, в то время как часовая стрелка переходит от одной цифры к следующей.

Что такое AM и PM?

AM и PM используются для разделения дня на две части, каждая из которых длится 12 часов. "AM" расшифровывается как "Ante Meridiem", латинский термин, означающий "до полудня", а "PM" расшифровывается как "Post Meridiem", что означает "после полудня".

Утро: AM

Когда мы говорим, что это AM, мы имеем в виду время от полуночи до полудня. Вот простое описание времени AM:

  • 12:00 AM - Полночь
  • Новый день начинается в 1:00 AM
  • 6:00 AM - раннее утро, когда большинство людей просыпаются
  • 9:00 AM - Начинаются утренние занятия, например, школа или работа
  • 12:00 PM — ровно полдень, где заканчивается AM и начинается PM
12 3 6 9

Синяя стрелка (минуты) показывает время 5:00 AM, что является утром.

После полудня и вечер: PM

Когда мы говорим о PM, мы имеем в виду время с полудня до полуночи. Вот как PM обычно распределяется в течение дня:

  • 12:00 PM - Полдень
  • 1:00 PM - дневное время
  • 3:00 PM - середина дня, когда некоторые дети могут возвращаться из школы
  • 6:00 PM - вечер, когда люди ужинают
  • 9:00 PM - ночное время, когда большинство людей ложатся спать
  • 11:59 PM - незадолго до полуночи, конец дня
12 3 6 9

Синяя стрелка (минуты) показывает время 2:30 PM.

Разница между AM и PM

Хотя AM и PM делят день на ровно две части, они представляют разные части нашего дня. Чтобы помочь вам запомнить:

  • Утреннее время — это когда солнце встает и светит утром. Это время, когда вы начинаете свой день.
  • PM — это время, когда солнце садится, и мы видим луну и звезды. Это время, когда вы отдыхаете и готовитесь к отходу ко сну.

Примеры AM и PM

Чтобы получить более практичное представление о том, что означают AM и PM, рассмотрите эти примеры:

Пример 1: Если вы просыпаетесь в 7:00 AM, вы встаете в 7:00 AM.

Пример 2: Если вы обедаете около 1:00 PM, вы обедаете в 1:00 PM.

Пример 3: Если вы ложитесь спать в 9:00 PM, вы ложитесь спать в 9:00 PM.

Пример 4: Если вы устанавливаете будильник на часах на полночь, чтобы посмотреть фейерверк, вы устанавливаете его на 12:00 AM.

Чтение часов: Практика

Чтобы лучше определить AM и PM, давайте рассмотрим несколько циферблатов:

12 3 6 9

Часы показывают 2:00. Если это после обеда, мы называем это 2:00 PM.

12 3 6 9

Часы показывают 10:00. Если это утро, мы называем это 10:00 AM.

Некоторые интересные факты о времени

Понимание времени может быть увлекательным! Вот некоторые интересные факты:

  • В сутках 86 400 секунд. Это огромное число!
  • Час изначально был разделен на 60 минут, потому что вавилоняне использовали шестидесятеричную систему счета.
  • Большинство людей в мире используют 24-часовые часы, но в повседневной жизни многие люди по-прежнему предпочитают 12-часовые часы с AM и PM.

Практика делает совершенным

Практикуйтесь определять время каждый день. Посмотрите на часы и попробуйте угадать, AM или PM, в зависимости от того, что вы делаете:

  • Светит ли солнце, вы в школе или завтракаете? Давайте скажем, что сейчас утро.
  • Вы смотрите на звезды или ужинаете с семьей? Возможно, это PM.

Заключение

Признание и понимание AM и PM может показаться сложным вначале, но, как только вы освоитесь, это довольно просто. Помните, AM означает утро до полудня, а PM — с полудня до ночи. С практикой вы научитесь правильно определять время и точно знать, опаздываете вы или вовремя для ваших любимых занятий.


Класс 3 → 3.4.4


U
username
0%
завершено в Класс 3

← предыдущая (3.4.3)
Использование календаря
следующая (3.5) →
Понимание площади и периметра

комментарии 



Понимание AM и PM

https://www.buddymath.com/g3/3.4.4?bmal=ru