Класс 3
  1. Чувство чисел и запись чисел  1.1. Понимание чисел  1.1.1. Чтение и запись чисел до 10,000  1.1.2. Значение разряда до тысяч  1.1.3. Сравнение и упорядочивание чисел  1.1.4. Округление чисел до ближайших десятков и сотен  1.1.5. Понимание счета с пропусками от 2, 5, 10, 100 до 1000  1.2. Операции с целыми числами  1.2.1. Сложение и вычитание до 1 000  1.2.2. Факты умножения (до 10 x 10)  1.2.3. Факты о делении (до 100)  1.2.4. Умножение как повторное сложение  1.2.5. Введение в деление как равное распределение  1.2.6. Задачи на сложение, вычитание, умножение и деление  1.3. Числовое понимание и оценка в арифметике  1.3.1. Оценка суммы и разности  1.3.2. Понимание оценки произведения и частного  1.4. Понимание четных и нечетных чисел
  2. Понимание дробей и десятичных дробей  2.1. Понимание дробей  2.1.1. Идентификация и представление дробей  2.1.2. Части целого и части множества  2.1.3. Сравнение и упорядочивание дробей с одинаковыми знаменателями  2.1.4. Эквивалентные дроби  2.1.5. Задачи с простыми дробями  2.2. Введение в десятичные дроби  2.2.1. Десятые и сотые доли в виде десятичных чисел  2.2.2. Отношение между дробями и десятичными числами
  3. Понимание измерений в математике 3-го класса  3.1. Понимание длины  3.1.1. Измерение в сантиметрах и метрах  3.1.2. Сравнение и упорядочивание длины  3.1.3. Оценка длины  3.1.4. Преобразование между сантиметрами и метрами  3.2. Понимание массы в измерениях  3.2.1. Измерения в граммах и килограммах  3.2.2. Оценка и сравнение массы  3.3. Понимание вместимости в измерении  3.3.1. Измерение в миллилитрах и литрах  3.3.2. Оценка и сравнение потенциала  3.4. Понимание времени  3.4.1. Определение времени с точностью до минуты  3.4.2. Расчет прошедшего времени  3.4.3. Использование календаря  3.4.4. Понимание AM и PM  3.5. Понимание площади и периметра  3.5.1. Вычисление периметра простых фигур  3.5.2. Оценка и измерение площади фигур  3.5.3. Нахождение площади путем подсчета квадратов
  4. Геометрия  4.1. Свойства фигур  4.1.1. Определение 2D форм (треугольники, четырехугольники, круги и т. д.)  4.1.2. Определение 3D форм (куб, сфера, цилиндр и т.д.)  4.1.3. Описывая свойства 2D и 3D форм  4.1.4. Идентификация параллельных и перпендикулярных линий  4.2. Симметрия и преобразование  4.2.1. Определение линий симметрии  4.2.2. Идентификация поворотов, сдвигов и поворотов  4.3. Понимание углов  4.3.1. Понимание прямых углов  4.3.2. Понимание углов: острые углы, прямые углы и тупые углы
  5. Управление данными и вероятность  5.1. Сбор и организация данных  5.1.1. Сбор данных с использованием опросов и экспериментов  5.1.2. Организация данных с использованием таблиц подсчета и таблиц  5.2.1. Создание и интерпретация пиктограмм  5.2.2. Создание и интерпретация столбчатых диаграмм  5.2.3. Чтение графиков прямых линий  5.3. Понимание вероятности  5.3.1. Понимание основных терминов вероятности (определенно, возможно, невозможно)  5.3.2. Предсказание результатов в вероятности  5.3.3. Простой эксперимент с вероятностью
  6. Модели и алгебра  6.1. Шаблоны в шаблонах и алгебре  6.1.1. Идентификация и расширение числовых последовательностей  6.1.2. Выявление и расширение узоров из фигур  6.1.3. Создание узоров с использованием правил  6.2. Введение в алгебру  6.2.1. Понимание переменных как неизвестных  6.2.2. Решение простых уравнений сложения и вычитания  6.2.3. Использование шаблонов для решения задач
  7. Навыки решения задач  7.1. Стратегии решения задач  7.1.1. Использование изображений или диаграмм  7.1.2. Определение закономерностей в задачах  7.1.3. Создание организованных списков  7.1.4. Угадывание и проверка  7.1.5. Использование логического мышления в решении задач  7.1.6. Разбиение задач на этапы

Класс 3 → Понимание измерений в математике 3-го класса → Понимание времени ↓


Расчет прошедшего времени


В мире математики измерение времени является важным навыком. Важно понимать, как рассчитывать прошедшее время. Прошедшее время — это время, прошедшее от начала события до его окончания. Это важно в нашей повседневной жизни — от планирования встречи до поимки автобуса вовремя.

Понимание основ времени

Время измеряется в разных единицах, таких как часы, минуты и секунды. Наиболее распространенные единицы, которые мы используем в повседневной жизни, — это часы и минуты. В часе 60 минут, а в сутках 24 часа.

Пример преобразования времени

1 час = 60 минут

2 часа = 120 минут

3 часа = 180 минут

Что такое прошедшее время?

Прошедшее время — это то же самое, что разница между двумя временами. Это выяснение того, сколько времени что-то длится. Например, если вы начали читать в 15:00 и закончили в 16:30, вам нужно выяснить, сколько времени вы потратили на чтение.

Пример расчета прошедшего времени

Время начала: 15:00

Время окончания: 16:30

Время, потраченное: 1 час 30 минут

Как рассчитать прошедшее время

Существует несколько шагов, которые вы можете выполнить, чтобы найти время, прошедшее между двумя событиями.

Шаг 1: Посмотрите на часы

Сначала посмотрите на компонент времени. Вычтите количество часов из начала времени из количества часов в конце времени.

<code>
Последний час - Начальный час = Часы прошедшего времени
4 - 3 = 1 час
</code>

Шаг 2: Посмотрите на минуты

Затем посмотрите на компонент минут. Вычтите количество минут из начала времени из количества минут в конце времени.

<code>
Последняя минута - Начальная минута = Минуты прошедшего времени
30 - 00 = 30 минут
</code>

Шаг 3: Объедините часы и минуты

Наконец, объедините часы и минуты, чтобы получить общее прошедшее время.

Давайте посмотрим на другой пример!

Пример

Время начала: 14:15

Время окончания: 17:45

Шаг 1: Найдите прошедшие часы. 5 - 2 = 3 часа

Шаг 2: Найдите прошедшие минуты. 45 - 15 = 30 минут

Общее время: 3 часа и 30 минут

Визуализация прошлого

Визуальные изображения могут помочь разобраться в прошлом.

15:00 16:30

На приведенной выше визуализации зеленый прямоугольник представляет время начала в 15:00, а синий прямоугольник — время окончания в 16:30. Время между ними представляет прошедшее время.

Больше примеров прошедшего времени

Пример 1

Время начала: 11:00

Время окончания: 13:15

Время, потраченное: 2 часа и 15 минут

11:00 13:15

На приведенной выше визуализации время, прошедшее с 11:00 до 13:15, составляет 2 часа и 15 минут и представлено комбинацией серых и стально-голубых частей.

Пример 2

Время начала: 9:45

Время окончания: 12:30

Время, потраченное: 2 часа и 45 минут

9:45 12:30

На приведенной выше визуализации общее время с 9:45 до 12:30 составляет 2 часа и 45 минут, и представлено областями цвета томата и темного неба.

Практические задачи

Ниже приведены практические задачи, чтобы проверить ваше понимание. Попробуйте подсчитать прошедшее время для каждой из них.

  • Задача 1: Время начала: 7:20, Время окончания: 10:05
  • Задача 2: Время начала: 13:50, Время окончания: 16:30
  • Задача 3: Время начала: 18:00, Время окончания: 21:45

Заключение

Понимание того, как рассчитать прошедшее время, — это ценный жизненный навык. С практикой вы можете определить, сколько времени прошло между двумя событиями. Помните, используйте шаги: сосредоточьтесь на часах, затем минутах, затем объедините их. Используйте визуальные средства, когда это возможно, чтобы лучше понять концепции. Продолжайте практиковаться, и вы станете профессионалом в расчете прошедшего времени!


Класс 3 → 3.4.2


U
username
0%
завершено в Класс 3

← предыдущая (3.4.1)
Определение времени с точностью до минуты
следующая (3.4.3) →
Использование календаря

комментарии 



Расчет прошедшего времени

https://www.buddymath.com/g3/3.4.2?bmal=ru