五年级

五年级不同


等值分数


分数一开始可能有点难以理解,但一旦掌握它们,其实并不复杂。在五年级,学生们学习“等值分数”。这是一个重要的概念,因为它帮助你理解不同的分数即使看起来不同,但实际上可以是相同的。

什么是分数?

在我们学习等值分数之前,让我们回顾一下分数是什么。分数表示一个整体的一部分。它由两个数字组成:分子和分母。分子是上面的数字,它告诉我们有多少部分;分母是下面的数字,它告诉我们整体被分成了多少部分。

例如,分数3/4的分子是3,分母是4。这个分数意味着我们有4个部分中的3个。

理解等值分数

等值分数是看起来不同但表示同一部分的分数。可以将其视为表达同一数量的不同方式。

例如,1/2等于2/43/64/8,等等。这些分数都表示总体的一半。

如何找到等值分数

要找到等值分数,分子和分母都需要乘以或除以相同的数。让我们来看看两种方法:

通过乘法找到等值分数

假设你有一个分数1/2。如果我们将分子和分母都乘以2,结果是2/4

        1/2 = (1×2)/(2×2) = 2/4
    

另一个例子,考虑3/5。乘以3:

        3/5 = (3×3)/(5×3) = 9/15
    
= 1/2 = 2/4

通过除法找到等值分数

假设你有一个分数4/8。如果我们将分子和分母都除以2,结果是2/4

        4/8 = (4÷2)/(8÷2) = 2/4
    

另一个例子,考虑10/15。除以5:

        10/15 = (10÷5)/(15÷5) = 2/3
    
= 4/8 = 2/4

为什么等值分数很重要

理解等值分数很重要,因为它在数学的许多领域中都有用,例如简化分数、比较分数,甚至加减分数。

简化分数

简化分数意味着将分数写成最简单的形式。要简化分数,你需要找到一个具有最简单术语的等值分数。例如,4/8可以简化为1/2

        4/8 = (4÷4)/(8÷4) = 1/2
    

比较分数

有时你需要弄清楚两个分数哪个更大或更小。要做到这一点,你可能需要将它们转换为具有相同分母的等值分数。

如果你比较1/31/4,你可以将它们转换为具有相同分母的等值分数,例如12:

        1/3 = (1×4)/(3×4) = 4/12
        1/4 = (1×3)/(4×3) = 3/12
    

现在,很容易看出4/12大于3/12,所以1/3大于1/4

加减分数

要加或减分数,必须具有相同的分母。你可以通过找到等值分数来做到这一点。

考虑1/41/6。要把它们加起来,找到一个公共分母。4和6的公共分母是12:

        1/4 = (1×3)/(4×3) = 3/12
        1/6 = (1×2)/(6×2) = 2/12
    

现在你可以将这些相加:

        3/12 + 2/12 = 5/12
    

练习题

  1. 通过将分子和分母都乘以2、3和4,找到2/3的等值分数。
  2. 简化分数24/36
  3. 分数4/98/18是否相同?展示你的过程。
  4. 哪个分数更大:5/8还是3/5?使用等值分数进行比较。
  5. 使用等值分数将分数2/53/10相加。

解决练习题

  1. 2/3 乘以2、3和4得到:

                    2/3 = (2×2)/(3×2) = 4/6
                    2/3 = (2×3)/(3×3) = 6/9
                    2/3 = (2×4)/(3×4) = 8/12
                
  2. 24/36 简化:

                    24/36 = (24÷12)/(36÷12) = 2/3
                
  3. 4/98/18是否相同?

                    4/9 = (4×2)/(9×2) = 8/18
                

    是的,它们是等值的。

  4. 比较5/83/5

                    5/8 = (5×5)/(8×5) = 25/40
                    3/5 = (3×8)/(5×8) = 24/40
                

    25/40大于24/40,所以5/8大于3/5

  5. 2/53/10相加:

                    2/5 = (2×2)/(5×2) = 4/10
                    4/10 + 3/10 = 7/10
                

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