Grado 4
  1. Comprender los números y el valor posicional en matemáticas de cuarto grado  1.1. Entendiendo el valor posicional  1.2. Leer y escribir números grandes  1.3. Comprender la comparación y el orden de los números  1.4. Redondeo de números  1.5. Comprender los números impares y pares  1.6. Comprendiendo patrones y secuencias de números
  2. Adición y sustracción  2.1. Suma de números grandes  2.2. Comprendiendo la resta de números grandes  2.3. Estimación en suma y resta  2.4. Problemas de palabras sobre suma y resta
  3. Multiplicación y división  3.1. Comprender la multiplicación  3.2. Multiplicación de números de varios dígitos  3.3. Comprensión del Particionado  3.4. División de números de varios dígitos  3.5. Hechos de multiplicación y división  3.6. Problemas de palabras de multiplicación y división
  4. Factores y múltiplos  4.1. Comprender los factores  4.2. Encontrar factores comunes  4.3. Entendiendo los múltiplos  4.4. Encontrar múltiplos comunes  4.5. Números primos y compuestos  4.6. Factorización prima  4.7. El mayor factor común (MFC)  4.8. Comprender el mínimo común múltiplo
  5. Comprender las fracciones  5.1. Comprendiendo las Fracciones  5.2. Fracciones equivalentes  5.3. Simplificando fracciones  5.4. Comparación y ordenación de fracciones  5.5. Adición de fracciones  5.6. Sustracción de fracciones  5.7. Números mixtos y fracciones impropias  5.8. Convirtiendo números mixtos a fracciones impropias  5.9. Comprender los problemas de palabras sobre fracciones
  6. Entendiendo los decimales  6.1. Comprensión de decimales  6.2. Lectura y escritura de decimales  6.3. Comparando y ordenando decimales  6.4. Redondeo de decimales  6.5. Adición de Decimales  6.6. Restando decimales  6.7. Convirtiendo Decimales a Fracciones  6.8. Convirtiendo fracciones a decimales  6.9. Problemas verbales con decimales
  7. Mediciones  7.1. Comprendiendo la longitud  7.1.1. Unidades de longitud  7.1.2. Convertir unidades de longitud  7.1.3. Circunferencia  7.1.4. Entendiendo el área en matemáticas  7.1.5. Entendiendo problemas de planteo relacionados con la longitud  7.2. Comprender el peso en la medición  7.2.1. Entendiendo las unidades de peso  7.2.2. Convertir unidades de peso  7.2.3. Problemas de palabras sobre peso  7.3. Volumen y capacidad  7.3.1. Comprendiendo las unidades de volumen  7.3.2. Convertir unidades de volumen  7.3.3. Estimación de volumen y capacidad  7.3.4. Problemas de palabras sobre volumen y capacidad en medición  7.4. Comprender el Tiempo  7.4.1. Tiempo de lectura  7.4.2. Unidades de tiempo  7.4.3. Conversión de unidades de tiempo  7.4.4. Calculando el tiempo transcurrido  7.4.5. Problemas de palabras cronometrados
  8. Geometría  8.1. Propiedades de las formas  8.1.1. Tipos de ángulos  8.1.2. Tipos de triángulos  8.1.4. Simetría  8.1.5. Líneas de simetría  8.2. Comprendiendo el perímetro y el área  8.2.1. Perímetro de rectángulos  8.2.2. Perímetro de otras figuras  8.2.3. Comprendiendo el área de los rectángulos  8.2.4. Área de otras formas en geometría  8.2.5. Comprendiendo el área de formas irregulares  8.3. Geometría de coordenadas  8.3.1. Comprendiendo coordenadas  8.3.2. Marcar un punto en una cuadrícula  8.3.3. Identificación de formas en una cuadrícula
  9. Datos y gráficos  9.1. Tipos de datos  9.2. Organizando los datos  9.3. Lectura de un gráfico de barras  9.4. Creación de un gráfico de barras  9.5. Gráficas de líneas  9.7. Lectura e interpretación de un gráfico de líneas  9.8. Problemas de palabras en gráficos
  10. Riqueza  10.1. Comprender el dinero  10.2. Adición y sustracción con dinero  10.3. Haciendo una diferencia  10.4. Multiplicar y dividir dinero  10.5. Problemas de palabras sobre dinero

Grado 4 → Datos y gráficos ↓


Gráficas de líneas


Las gráficas de líneas son una forma sencilla de mostrar datos con una línea numérica. En matemáticas de cuarto grado, a menudo usarás gráficas de líneas para mostrar cuántas veces aparece cada número en un conjunto de datos. Vamos a adentrarnos en la comprensión de las gráficas de líneas con muchos ejemplos.

¿Qué es una gráfica de líneas?

Una gráfica de líneas es un gráfico que muestra la frecuencia de los datos a lo largo de una línea numérica. Utiliza Xs, puntos u otros símbolos para mostrar con qué frecuencia aparece cada número. Este tipo de gráfico es muy útil cuando quieres ver rápidamente qué números ocurren con mayor frecuencia y cuántas veces aparecen.

Pasos para crear una gráfica de líneas

¡Crear una gráfica de líneas es fácil! Puedes crearla de esta manera:

  1. Recoge tus datos.
  2. Dibuja una línea horizontal para tu línea numérica.
  3. Elige una escala para tu línea numérica basada en tus datos.
  4. Coloca una X o un punto sobre cada número para mostrar cuántas veces aparece.

Ejemplo: Creando una gráfica de líneas

Supongamos que tenemos el siguiente conjunto de datos que muestra cuántas manzanas comieron los estudiantes en una clase durante la semana: 3, 4, 7, 6, 3, 5, 6, 4, 5, 3, 4.

Sigue estos pasos con nuestros datos:

  1. Primero, dibuja una línea y etiqueta la escala de 1 a 8, que es el rango de nuestros datos. Esta es tu línea numérica.
  2. Ahora, cuenta cuántas veces ocurre cada número en los datos y márcalo sobre el número en la fila.

La gráfica de líneas se verá así:

    
        
        1
        2
        3
        4
        5
        6
        7
        8
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X

De este gráfico puedes ver que el '3' aparece 3 veces, el '4' aparece 3 veces, el '5' aparece 2 veces, el '6' aparece 2 veces, y el '7' aparece 1 vez.

Cómo interpretar una gráfica de líneas

Para interpretar una gráfica de líneas, observa qué números tienen más símbolos sobre ellos. Esto te dirá qué números aparecen más frecuentemente en tus datos.

  • El número con más símbolos es el más común.
  • Si todos los números tienen el mismo número de símbolos, entonces los datos están distribuidos uniformemente.

Ventajas de la gráfica de líneas

Las gráficas de líneas son beneficiosas de varias maneras:

  • Son simples y fáciles de entender.
  • Muestran rápidamente la frecuencia de los números en los datos.
  • Ayudan a identificar fácilmente valores atípicos o datos inusuales.

Practicando gráficas de líneas

¡La práctica hace al maestro! Probemos otro ejemplo. Supongamos que tu conjunto de datos es el número de libros que leyeron los estudiantes el mes pasado: 1, 2, 2, 3, 4, 4, 4, 5, 5, 6.

    
        
        1
        2
        3
        4
        5
        6
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X
        X

El número 4 ocurre la mayor cantidad de veces porque tiene más X sobre él. Ocurre tres veces.

Variaciones de los bocetos

Aunque la mayoría de las gráficas de líneas usan X, puedes elegir cualquier símbolo. Algunas personas usan círculos, puntos u otros símbolos simples. ¡Elige lo que sea apropiado para tus datos!

Conclusión

Las gráficas de líneas son una excelente manera de comunicar información sobre los datos de manera rápida y efectiva. Hacen que sea fácil ver las frecuencias de los números y los patrones. Comprender las gráficas de líneas es una habilidad importante en matemáticas de cuarto grado, ¡y ahora tienes todo el conocimiento que necesitas para crearlas y leerlas!


Grado 4 → 9.5


U
username
0%
completado en Grado 4

← Anterior (9.4)
Creación de un gráfico de barras
Siguiente (9.7) →
Lectura e interpretación de un gráfico de líneas

Comentarios 



Gráficas de líneas

https://www.buddymath.com/g4/9.5?bmal=es