Grado 4
  1. Comprender los números y el valor posicional en matemáticas de cuarto grado  1.1. Entendiendo el valor posicional  1.2. Leer y escribir números grandes  1.3. Comprender la comparación y el orden de los números  1.4. Redondeo de números  1.5. Comprender los números impares y pares  1.6. Comprendiendo patrones y secuencias de números
  2. Adición y sustracción  2.1. Suma de números grandes  2.2. Comprendiendo la resta de números grandes  2.3. Estimación en suma y resta  2.4. Problemas de palabras sobre suma y resta
  3. Multiplicación y división  3.1. Comprender la multiplicación  3.2. Multiplicación de números de varios dígitos  3.3. Comprensión del Particionado  3.4. División de números de varios dígitos  3.5. Hechos de multiplicación y división  3.6. Problemas de palabras de multiplicación y división
  4. Factores y múltiplos  4.1. Comprender los factores  4.2. Encontrar factores comunes  4.3. Entendiendo los múltiplos  4.4. Encontrar múltiplos comunes  4.5. Números primos y compuestos  4.6. Factorización prima  4.7. El mayor factor común (MFC)  4.8. Comprender el mínimo común múltiplo
  5. Comprender las fracciones  5.1. Comprendiendo las Fracciones  5.2. Fracciones equivalentes  5.3. Simplificando fracciones  5.4. Comparación y ordenación de fracciones  5.5. Adición de fracciones  5.6. Sustracción de fracciones  5.7. Números mixtos y fracciones impropias  5.8. Convirtiendo números mixtos a fracciones impropias  5.9. Comprender los problemas de palabras sobre fracciones
  6. Entendiendo los decimales  6.1. Comprensión de decimales  6.2. Lectura y escritura de decimales  6.3. Comparando y ordenando decimales  6.4. Redondeo de decimales  6.5. Adición de Decimales  6.6. Restando decimales  6.7. Convirtiendo Decimales a Fracciones  6.8. Convirtiendo fracciones a decimales  6.9. Problemas verbales con decimales
  7. Mediciones  7.1. Comprendiendo la longitud  7.1.1. Unidades de longitud  7.1.2. Convertir unidades de longitud  7.1.3. Circunferencia  7.1.4. Entendiendo el área en matemáticas  7.1.5. Entendiendo problemas de planteo relacionados con la longitud  7.2. Comprender el peso en la medición  7.2.1. Entendiendo las unidades de peso  7.2.2. Convertir unidades de peso  7.2.3. Problemas de palabras sobre peso  7.3. Volumen y capacidad  7.3.1. Comprendiendo las unidades de volumen  7.3.2. Convertir unidades de volumen  7.3.3. Estimación de volumen y capacidad  7.3.4. Problemas de palabras sobre volumen y capacidad en medición  7.4. Comprender el Tiempo  7.4.1. Tiempo de lectura  7.4.2. Unidades de tiempo  7.4.3. Conversión de unidades de tiempo  7.4.4. Calculando el tiempo transcurrido  7.4.5. Problemas de palabras cronometrados
  8. Geometría  8.1. Propiedades de las formas  8.1.1. Tipos de ángulos  8.1.2. Tipos de triángulos  8.1.4. Simetría  8.1.5. Líneas de simetría  8.2. Comprendiendo el perímetro y el área  8.2.1. Perímetro de rectángulos  8.2.2. Perímetro de otras figuras  8.2.3. Comprendiendo el área de los rectángulos  8.2.4. Área de otras formas en geometría  8.2.5. Comprendiendo el área de formas irregulares  8.3. Geometría de coordenadas  8.3.1. Comprendiendo coordenadas  8.3.2. Marcar un punto en una cuadrícula  8.3.3. Identificación de formas en una cuadrícula
  9. Datos y gráficos  9.1. Tipos de datos  9.2. Organizando los datos  9.3. Lectura de un gráfico de barras  9.4. Creación de un gráfico de barras  9.5. Gráficas de líneas  9.7. Lectura e interpretación de un gráfico de líneas  9.8. Problemas de palabras en gráficos
  10. Riqueza  10.1. Comprender el dinero  10.2. Adición y sustracción con dinero  10.3. Haciendo una diferencia  10.4. Multiplicar y dividir dinero  10.5. Problemas de palabras sobre dinero

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Tiempo de lectura


Aprender a leer la hora es una habilidad esencial. Es algo que usamos todos los días, desde planear nuestras actividades diarias hasta determinar la duración de nuestras tareas. En el cuarto grado de matemáticas, aprender a leer la hora correctamente es fundamental. Esta guía tiene como objetivo proporcionar información detallada sobre la lectura del tiempo, para que puedas dominar esta habilidad con facilidad.

Entendiendo el reloj

Antes de poder leer la hora, debes estar familiarizado con un reloj. Principalmente hay dos tipos de relojes: relojes analógicos y relojes digitales.

Relojes analógicos

Un reloj analógico es un reloj que tiene manecillas en movimiento. Generalmente tiene números del 1 al 12 dispuestos en un círculo. El reloj tiene dos manecillas principales:

  • Manecilla de la hora: Esta es la manecilla pequeña. Indica la hora.
  • Manecilla de los minutos: Esta es la aguja larga. Indica los minutos.
12 3 6 9

En un reloj analógico, la hora está indicada por la posición de la manecilla corta. Por ejemplo, si la manecilla corta apunta a las 3, significa que son las 3 en punto. La manecilla larga indica los minutos; si apunta a las 12, significa que hay cero minutos después de la hora.

Relojes digitales

Los relojes digitales muestran el tiempo usando dígitos que representan las horas y los minutos. A menudo se ven así: 08:30. En los relojes digitales, la hora y los minutos están separados por dos puntos (:). El dígito de la izquierda representa la hora, mientras que el dígito de la derecha representa los minutos.

Por ejemplo, 10:45 significa que son las diez horas y cuarenta y cinco minutos.

Leer un reloj analógico

Horas completas

Cuando la manecilla de los minutos está en el 12, la hora es exactamente en punto. Así es como puedes decir la hora:

12 3 6 9

En el ejemplo anterior, la manecilla de la hora apunta directamente a las 3 y la manecilla de los minutos apunta a las 12, haciendo que la hora sea las 3 en punto. Esto muestra una hora exacta.

Minutos más de una hora después

La posición de la manecilla de los minutos en relación con los números muestra cuántos minutos después está la hora. Cada número representa cinco minutos:

  • 1 significa 5 minutos
  • 2 significa 10 minutos
  • 3 significa 15 minutos
  • 4 significa 20 minutos
  • 5 significa 25 minutos
  • 6 significa 30 minutos
  • 7 significa 35 minutos
  • 8 significa 40 minutos
  • 9 significa 45 minutos
  • 10 significa 50 minutos
  • 11 significa 55 minutos
  • 12 = 0 minutos, completando el ciclo de la hora
12 3 6 9

En este ejemplo, la manecilla de la hora está apuntando un poco más allá de las 4, y la manecilla de los minutos está en las 6. Esto muestra las 4:30, por lo que la hora es las 4:30.

Un cuarto pasado y un cuarto adelante

Se utilizan términos específicos para 15 y 45 minutos:

  • Cuando la manecilla de los minutos está en el 3 (15 minutos), significa que han pasado 15 minutos de la hora. Por ejemplo, si la manecilla de la hora está en el 8, significa que han pasado 15 minutos de las 8.
  • Cuando la manecilla de los minutos está en el 9 (45 minutos), significa que faltan 15 minutos para la siguiente hora. Por ejemplo, si la manecilla de la hora está justo antes de las 9, significa que faltan 15 minutos para las 9, es decir, las 8:45.

Y media

Cuando la manecilla de los minutos está en el 6, significa que ha pasado media hora. Por ejemplo, si la manecilla de la hora está en el 7, significa que son las siete y media o las 7:30.

Leer un reloj digital

Un reloj digital es fácil de leer porque muestra números precisos para la hora. Aquí hay algunos ejemplos:

  • 05:00 – Ahora son las 5 en punto.
  • 12:15 - Son las 12:15 o las 12:15.
  • 17:45 - Son las 17:45 o las 18:15 (6 PM en formato de 12 horas).
  • 23:30 – Son las 23:30 o las once y media de la noche.

Practicar la lectura del tiempo

Para mejorar en la lectura del tiempo, practica con relojes analógicos y digitales. Aquí hay una rutina para ayudarte:

Paso 1: Identificar las manecillas

  • Encuentra la manecilla pequeña de la hora en el reloj analógico.
  • Encuentra la manecilla larga de los minutos en el reloj analógico.
  • Mira los dígitos de la hora y minutos en un reloj digital.

Paso 2: Leer relojes analógicos

  1. Observa el número en el que está o cerca la manecilla de la hora.
  2. Cuenta cuántas veces la manecilla de los minutos ha pasado del número 12.
  3. Cada marca representa un minuto, y cada dígito representa cinco minutos.

Paso 3: Leer relojes digitales

  • Lee las horas en el lado izquierdo de los dos puntos.
  • Lee los minutos en el lado derecho de los dos puntos.
  • Combina las dos lecturas y di la hora en voz alta.

Conclusión

Aprender a leer la hora con precisión es una habilidad valiosa para la vida. Aunque al principio puede parecer desafiante, la práctica constante con estos métodos puede hacer que leer cualquier reloj sea fácil. Recuerda revisar siempre y cotejar con una fuente precisa para asegurar la exactitud de tus habilidades de medición del tiempo. Con estas herramientas y técnicas, estás en buen camino para dominar la lectura del tiempo.


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