Grado 4
  1. Comprender los números y el valor posicional en matemáticas de cuarto grado  1.1. Entendiendo el valor posicional  1.2. Leer y escribir números grandes  1.3. Comprender la comparación y el orden de los números  1.4. Redondeo de números  1.5. Comprender los números impares y pares  1.6. Comprendiendo patrones y secuencias de números
  2. Adición y sustracción  2.1. Suma de números grandes  2.2. Comprendiendo la resta de números grandes  2.3. Estimación en suma y resta  2.4. Problemas de palabras sobre suma y resta
  3. Multiplicación y división  3.1. Comprender la multiplicación  3.2. Multiplicación de números de varios dígitos  3.3. Comprensión del Particionado  3.4. División de números de varios dígitos  3.5. Hechos de multiplicación y división  3.6. Problemas de palabras de multiplicación y división
  4. Factores y múltiplos  4.1. Comprender los factores  4.2. Encontrar factores comunes  4.3. Entendiendo los múltiplos  4.4. Encontrar múltiplos comunes  4.5. Números primos y compuestos  4.6. Factorización prima  4.7. El mayor factor común (MFC)  4.8. Comprender el mínimo común múltiplo
  5. Comprender las fracciones  5.1. Comprendiendo las Fracciones  5.2. Fracciones equivalentes  5.3. Simplificando fracciones  5.4. Comparación y ordenación de fracciones  5.5. Adición de fracciones  5.6. Sustracción de fracciones  5.7. Números mixtos y fracciones impropias  5.8. Convirtiendo números mixtos a fracciones impropias  5.9. Comprender los problemas de palabras sobre fracciones
  6. Entendiendo los decimales  6.1. Comprensión de decimales  6.2. Lectura y escritura de decimales  6.3. Comparando y ordenando decimales  6.4. Redondeo de decimales  6.5. Adición de Decimales  6.6. Restando decimales  6.7. Convirtiendo Decimales a Fracciones  6.8. Convirtiendo fracciones a decimales  6.9. Problemas verbales con decimales
  7. Mediciones  7.1. Comprendiendo la longitud  7.1.1. Unidades de longitud  7.1.2. Convertir unidades de longitud  7.1.3. Circunferencia  7.1.4. Entendiendo el área en matemáticas  7.1.5. Entendiendo problemas de planteo relacionados con la longitud  7.2. Comprender el peso en la medición  7.2.1. Entendiendo las unidades de peso  7.2.2. Convertir unidades de peso  7.2.3. Problemas de palabras sobre peso  7.3. Volumen y capacidad  7.3.1. Comprendiendo las unidades de volumen  7.3.2. Convertir unidades de volumen  7.3.3. Estimación de volumen y capacidad  7.3.4. Problemas de palabras sobre volumen y capacidad en medición  7.4. Comprender el Tiempo  7.4.1. Tiempo de lectura  7.4.2. Unidades de tiempo  7.4.3. Conversión de unidades de tiempo  7.4.4. Calculando el tiempo transcurrido  7.4.5. Problemas de palabras cronometrados
  8. Geometría  8.1. Propiedades de las formas  8.1.1. Tipos de ángulos  8.1.2. Tipos de triángulos  8.1.4. Simetría  8.1.5. Líneas de simetría  8.2. Comprendiendo el perímetro y el área  8.2.1. Perímetro de rectángulos  8.2.2. Perímetro de otras figuras  8.2.3. Comprendiendo el área de los rectángulos  8.2.4. Área de otras formas en geometría  8.2.5. Comprendiendo el área de formas irregulares  8.3. Geometría de coordenadas  8.3.1. Comprendiendo coordenadas  8.3.2. Marcar un punto en una cuadrícula  8.3.3. Identificación de formas en una cuadrícula
  9. Datos y gráficos  9.1. Tipos de datos  9.2. Organizando los datos  9.3. Lectura de un gráfico de barras  9.4. Creación de un gráfico de barras  9.5. Gráficas de líneas  9.7. Lectura e interpretación de un gráfico de líneas  9.8. Problemas de palabras en gráficos
  10. Riqueza  10.1. Comprender el dinero  10.2. Adición y sustracción con dinero  10.3. Haciendo una diferencia  10.4. Multiplicar y dividir dinero  10.5. Problemas de palabras sobre dinero

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Convertir unidades de longitud


La longitud es una medida utilizada para describir la magnitud de los objetos. Nos ayuda a entender cuán largos, altos o lejanos están los objetos entre sí. En matemáticas de cuarto grado, convertir unidades de longitud es una habilidad esencial. Es aquí donde aprendemos a convertir medidas de una unidad a otra. Este proceso nos ayuda a entender correctamente los tamaños, ya sea que estemos midiendo un lápiz, una mesa o la distancia entre dos ciudades.

Entendiendo las unidades de longitud

Primero, entendamos algunas unidades básicas de longitud que usamos todos los días:

  • Milímetro (mm) - Esta es una unidad de longitud muy pequeña. La usamos para objetos pequeños, como el grosor de una moneda.
  • Centímetro (cm) - Un centímetro es igual a 10 milímetros. Esta unidad se usa para objetos pequeños, como la longitud de un lápiz.
  • Metro (m) - Un metro son 100 centímetros o 1000 milímetros. Usamos metros para medir las dimensiones de una habitación o objetos de tamaño medio.
  • Kilómetro (km) - Un kilómetro son 1000 metros. Se utiliza para distancias largas, como la distancia entre dos lugares.

Modelo visual de unidades de longitud

0 mm 1 cm 1 m 1 Km

¿Por qué convertir unidades?

¿Por qué necesitamos convertir unidades? Porque es más fácil entender las medidas en la forma con la que estamos más familiarizados. Por ejemplo, si medimos algo en metros pero necesitamos la respuesta en centímetros, necesitamos convertir esa medida para que todos puedan entenderla fácilmente.

Pasos para convertir unidades de longitud

Sigue estos sencillos pasos para convertir unidades de longitud:

  1. Identifica las unidades que actualmente tienes y las unidades a las que necesitas convertir.
  2. Aprende los factores de conversión entre estas unidades.
  3. Usa la multiplicación o la división para convertir tus unidades.

Factores de conversión

Para convertir unidades, es importante conocer los factores de conversión. Aquí hay algunos factores básicos de conversión para la longitud:

  • 1 centímetro = 10 milímetros
  • 1 metro = 100 centímetros
  • 1 kilómetro = 1000 metros

Por ejemplo, si tienes una medida en metros y quieres convertirla a centímetros, necesitas multiplicar el número de metros por 100 porque hay 100 centímetros en un metro.

Aquí hay una expresión matemática:

número de metros x 100 = número de centímetros

Ejemplos de conversión de unidades de longitud

Ejemplo 1: Convertir 5 metros a centímetros

Sabemos que 1 metro = 100 centímetros.

Entonces, para convertir 5 metros en centímetros, multiplica 5 por 100.

5 metros x 100 = 500 centímetros

Por lo tanto, 5 metros son igual a 500 centímetros.

Ejemplo 2: Convertir 1200 centímetros a metros

Sabemos que 1 metro = 100 centímetros.

Para saber cuántos metros hay en 1200 centímetros, divide 1200 entre 100.

1200 centímetros ÷ 100 = 12 metros

Por lo tanto, 1200 cm es igual a 12 metros.

Ejemplo visual de conversión

5 metros 500 centímetros

Ejemplo 3: Convertir 3 kilómetros a metros

Sabemos que 1 kilómetro = 1000 metros.

Entonces, para convertir 3 kilómetros a metros, multiplica 3 por 1000.

3 kilómetros x 1000 = 3000 metros

Por lo tanto, 3 kilómetros son igual a 3000 metros.

Ejemplo visual de conversión grande

3 Km 3000 m

Problemas de práctica

Hagamos algunos ejercicios para mejorar en la conversión de unidades de longitud. Intenta resolver estos problemas tú mismo.

  1. Convertir 145 centímetros a metros.
  2. Convertir 2500 milímetros a centímetros.
  3. Convertir 7 kilómetros a metros.
  4. Convertir 98 metros a centímetros.

Resolviendo problemas de práctica

  1. 145 cm ÷ 100 = 1.45 m
  2. 2500 milímetros ÷ 10 = 250 centímetros
  3. 7 kilómetros x 1000 = 7000 metros
  4. 98 metros x 100 = 9800 centímetros

Conclusión

Convertir unidades de longitud es una habilidad importante que nos ayuda a entender varias medidas en nuestra vida diaria. Ayuda a que las medidas sean más comprensibles y es una parte importante de muchas actividades, desde proyectos de construcción hasta cocina. Con práctica, encontrarás fácil y útil convertir longitudes entre milímetros, centímetros, metros y kilómetros.

Recuerda estos pasos: siempre determina qué unidad tienes y a qué unidad deseas convertirla, luego descubre el factor de conversión, y usa la multiplicación o la división para realizar la conversión.

Practica regularmente con diferentes ejemplos y ¡te convertirás en un experto en poco tiempo!


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