10年生

10年生三角法高さと距離


現実的な問題への応用


三角法は、三角形の研究と角度と長さの計算を組み合わせた数学の基本的な側面です。10年生では、生徒たちは三角法の実践的な応用を学び、特に高さと距離に焦点を当てた現実の問題を解決します。この科目は数学のスキルを向上させるだけでなく、日常生活における三角法の有用性を示します。

基本を理解する

応用を深める前に、基本的な三角比(サイン、コサイン、タンジェント)を理解することが重要です。これらの比は直角三角形の辺を使用します。角度θのある直角三角形を考えてみましょう:

sine(θ) = 対辺/斜辺
cosine(θ) = 隣辺/斜辺
Tangent(θ) = 対辺/隣辺

これらの比を使用することで、初期測定や観測に基づいて未知の高さや距離を見つけることができます。

高さと距離

高さと距離は、多くの実践的な問題解決シナリオの基盤を形成します。これには、木や建物の高さを計算することや、船が岸からの距離、飛行経路の高度を計算することが含まれます。

基本的な例 - 木の高さを求める

D H

木の高さを測りたいと仮定します。木の基部から一定の距離dに立ち、水平地面と木の頂上を見る視線が作る仰角(角度θ)を測定します。

h = d * tan(θ)

この式と測定を使用して、木の高さhを計算することができます。

実践的な考慮事項

実際には、完璧な条件がないことが多いです。距離や角度の測定には不正確さがあるかもしれません。次の要点を考慮してください:

  • 距離測定が対象物の基部と平行であることを確認してください。
  • 正確な角度測定には正確な分度器またはクリノメーターを使用してください。
  • 測定は視覚的な障害物がないことが必要です。

高度な応用 - ナビゲーション

高さと距離のもう一つの実際の応用はナビゲーションです。例えば、灯台を使用して船が岸からどれだけ離れているかを示すことができます。

D H θ

船が水平と灯台の頂上を見る角度θを持っていると仮定します。灯台の実際の高さHが与えられたとき、船から灯台の基部までの距離Dは次の式で求められます:

d = h / tan(θ)

船舶当局はこの原理を使用して、安全な航行パターンを確立し、事故や衝突を防いでいます。

航空における現実の問題

航空では、三角法は航空機の軌道を計算し、高度を決定し、上昇と降下のポイントを見つけるために広く使用されます。例えば、仰角はパイロットが燃料を節約する最適角度を超えたかどうかを判断するのに役立ちます。

例 - 飛行機の高度を求める

D H θ

上昇して一直線に進む飛行機が、離陸点から水平距離dにある観測地点から仰角θで見えると仮定します。この場合、飛行機の高度hは次の式で求められます:

h = d * tan(θ)

この計算は、望ましい高度を維持し、乗客の安全な飛行を確保するのに役立ちます。

妨げる要因

ただし、すべての計算は特定の理想条件を仮定しています。飛行中の測定には、風流、地球の曲率、気圧の変化などの様々な要因の影響を受ける可能性があります。これらは三角計算に若干の歪みをもたらします。

結論

高さや距離を求めるなど、現実の状況で三角法を理解して応用することは重要なスキルです。木の高さを測るような簡単な活動から、航空機ナビゲーションのような複雑なタスクに至るまで、三角法の原理は問題解決に必要なツールを提供します。数学教育においてこのような応用に焦点を当てることは、有能な数学者だけでなく、多様な現実の課題を乗り越える準備をした実用的な問題解決者を育成します。


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