6年生

6年生実用的な幾何学


形の作成


形の構築は、実用的な幾何学の重要な部分です。これは、プロトラクターのような測定ツールの助けを借りずに、定規とコンパスだけを使用してさまざまな幾何学的な形を描くことを含みます。これはさまざまな形の性質と関係を理解するのに役立ちます。この魅力的なトピックを深く掘り下げ、さまざまな形の構築方法を学びましょう。

基本概念

形を描く前に、幾何学で使用される基本的なツールと方法を理解する必要があります。

  • 定規: 直線を引くための直線ツール。
  • コンパス: 一方がポイントで他方が鉛筆を備えた二本のアームを持つ器具で、円弧や円を描くために使用します。
  • 鉛筆: 形を描くために使用します。

基本形の作成

いくつかの基本形を構築するところから始めましょう:

1. 線分の作成

線分は、両端に2つの端点を持つ直線の一部です。特定の長さの線分を作成するには、次の手順に従ってください:

  1. 紙に点をマークし、Aとラベルを付けます。
  2. コンパスの針を点Aに置き、必要な長さに調整します。例えば、5cmの線分を描く場合、コンパスを5cmに開きます。
  3. コンパスを調整して、紙に円弧を描きます。円弧が紙と交差する点がBです。
  4. ABを結ぶ直線を引きます。線ABがあなたの線分です。
A B

2. 垂直二等分線の作成

線分の垂直二等分線は、90度の角度で線分を2つの等しい部分に分割する直線です。以下はその構築方法です:

  1. 線分ABを描きます。
  2. コンパスを点Aの端部に置き、線の上と下に円弧を描きます。コンパスの幅を変えずに、点Bから同じプロセスを繰り返します。円弧が線の上部と下部と交差することを確認してください。
  3. 交点をPQとラベル付けします。
  4. PQを通る直線を引きます。この直線は線ABの垂直二等分線です。
A B P Q

3. 角度の作成

角度は、同じ端点で2つの光線が交わることで形成されます。コンパスを使用して指定された測度の角を作成する方法は次の通りです:

  1. 光線OAを描きます。
  2. コンパスを点Oに置き、光線を交差する円弧を描きます。交点をBとします。
  3. Bから、同じコンパスの幅を使用して、OAの反対方向に円弧を引きます。
  4. 角度のサイズに従ってコンパスを調整します。例えば、60度の角度の場合、事前に測定された基準を使用します。
  5. Oから、新しい円弧を引いて、前に描いた円弧を交差させます。
  6. 交点をCとラベルします。
  7. OからCまで線を引きます。∠AOCが目的の角度です。
O A C

4. 円の作成

円は、中心と呼ばれる中央の点から等距離にある点の集合です。円を描く手順は次の通りです:

  1. 円の中心を点Oとしてマークします。
  2. 希望する半径の距離にコンパスを開きます。
  3. Oにコンパスの針を置き、Oの周りにコンパスを回して円を描きます。
O

三角形の作成

三角形は幾何学の基本形です。異なるタイプの三角形があり、与えられた条件によってさまざまな方法で構築されます。

1. 3つの辺が与えられた三角形の作成(SSS)

3つの辺が与えられたときに三角形を構築する手順は次の通りです:

  1. 直線を引き、点Aをマークします。
  2. 最初の辺の長さにコンパスを設定し、Aにコンパスポイントを置いて円弧を描きます。この円弧との交点をBとします。
  3. 2番目の辺の長さにコンパスを設定し、Bにコンパスポイントを置いて、線の上に円弧を描きます。
  4. 3番目の辺の長さにコンパスを設定し、Aにコンパスポイントを置いて、前の円弧を交差する円弧を描きます。交点をCとします。
  5. ABBCCAを引いて三角形ABCを作成します。
A B C

2. 2つの角と辺が与えられた三角形の作成(ASA)

2つの角とその間の辺の長さが与えられているときは、次の手順に従って三角形を構築します:

  1. 与えられた三角形の辺ABを描きます。
  2. 線の一端、例えばAで、コンパスを使用して角を構築します。同様に、他の端、例えばBでも角を構築します。
  3. これらの角を形成する線を延長し、それらが交差する点がCになります。
  4. ABCを接続して三角形を完成させます。
A B C

3. 2つの辺と角が与えられた三角形の作成(SAS)

2つの辺とその間の角が与えられたときに三角形を構成する手順は次の通りです:

  1. 最初の辺ABを描きます。
  2. Aでコンパスを使用して指定された角を作成します。
  3. コンパスをもう一つの辺の長さに開き、Aから円弧を描いて、作成した角の線と交差させます。この交点をCと呼びます。
  4. ABBCCAを引いて三角形を完成させます。
A B C

四辺形の作成

四辺形は四辺の形です。条件となる辺や角に応じてさまざまな方法が使用されます。

1. 2つの辺と角が与えられた平行四辺形の作成

2つの辺と1つの角を持つ平行四辺形を描く手順は次の通りです:

  1. 基底ABを描きます。
  2. Aで指定された角を構成し、隣接する辺の長さに等しい線を引きます。終点をDとマークします。
  3. BからADに平行で反対側の辺の長さに等しい線を引き、Cとマークします。
  4. DCを引いて平行四辺形を完成させます。
A D C B

2. 辺と角が与えられた菱形の作成

辺と角度が与えられたときに菱形を構築する手順は次の通りです:

  1. 与えられた長さの基底辺ABから始めます。
  2. Aで指定された角を構成します。
  3. ABの長さを半径として、点Aから角を二等分する円弧を描き、Dと名付けます。
  4. ABと同じ長さの辺ADを引きます。
  5. Bでも同じプロセスを繰り返し、交点をCとマークします。
  6. ABと同じ長さの辺BCCDを作成します。
  7. CDを接続して菱形を形成します。
A B D C

正多角形の作成

正多角形は等しい辺と等しい角を持ちます。それらを構築するには、指定された辺や円の半径を使用する特別な方法が必要です。

1. 正三角形の作成

正三角形は3つの等しい辺を持ちます。それを構築する方法は次の通りです:

  1. 希望する長さの基底辺ABを描きます。
  2. コンパスの幅をABに等しくして、ABの両方から円弧を描いてCで交差させます。
  3. ACBCを結びます。
A B C

2. 正方形の構築

正方形は4つの等しい辺と4つの90度の角を持ちます。正方形を描く手順は次の通りです:

  1. ABを描きます。
  2. ABで垂直線を描きます。
  3. これらの線上に点CDをマークし、辺ABに等しいようにします。
  4. CDを接続して正方形を完成させます。
A B D C

形を構築することは、実用的な幾何学において重要なスキルであり、空間認識と幾何学の特性の理解を高めます。これらの演習を通じて、生徒は幾何学的原則を応用する実際の経験を積み、強力な数学の直感を発達させます。


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