कक्षा 6

कक्षा 6संख्या प्रणालीअलग-अलग


भिन्नों को सरल बनाना


भिन्न गणित का एक अनिवार्य हिस्सा हैं जिनका सामना आपको कक्षा 6 में होता है। भिन्नों को सरल बनाना सीखना एक बुनियादी कौशल है जो गणनाओं को आसान बनाता है और परिणामों को अधिक समझने योग्य बनाता है। इस विषय में, हम यह जानेंगे कि भिन्न क्या हैं, सरलीकरण क्यों महत्वपूर्ण है, और विभिन्न तकनीकों और उदाहरणों का उपयोग करके उन्हें कैसे सरल किया जाए।

भिन्नों को समझना

एक भिन्न पूरे का एक हिस्सा दर्शाता है। इसमें एक अंश और एक हर होता है। अंश भिन्न के ऊपरी हिस्से में होता है, जो दिखाता है कि हमारे पास कितने भाग हैं। हर निचले हिस्से में होता है और दिखाता है कि पूरा कितने समान हिस्सों से मिलकर बना है।

उदाहरण 1:

आइए भिन्न 3/4 पर विचार करें। यहाँ, 3 अंश है, जो दिखाता है कि हमारे पास तीन हिस्से हैं, और 4 हर है, जो दिखाता है कि पूरा चार भागों में विभाजित है।

सरलीकरण क्या है?

सरलीकरण, जिसे कभी-कभी कमी भी कहा जाता है, एक भिन्न को यथासंभव सरल बनाने की प्रक्रिया है। यदि 1 के अलावा कोई संख्या नहीं है जो अंश और हर दोनों को समान रूप से विभाजित कर सकती है, तो भिन्न सरल हो जाता है। उद्देश्य एक तुल्य भिन्न खोजने का है जिसका अंश और हर यथासंभव सबसे छोटा हो।

भिन्नों को क्यों सरल बनाएं?

भिन्नों को सरल बनाने से उन्हें काम करना आसान हो जाता है। यह आपको अंकगणितीय संचालन को अधिक कुशलता से करने, भिन्नों की तुलना करने और भिन्न द्वारा प्रतिनिधित्व किए गए हिस्से के आकार को समझने में मदद करता है।

उदाहरण 2:

भिन्न 6/8 अपने सरलतम रूप में नहीं है क्योंकि 6 और 8 दोनों को 2 से विभाजित किया जा सकता है। 6/8 को सरल करने पर हमें 3/4 प्राप्त होता है, जो समझने और उपयोग करने में आसान है।

भिन्नों को सरल बनाने के चरण

भिन्नों को सरल बनाने की प्रक्रिया में निम्नलिखित चरण शामिल हैं:

  1. अंश और हर के महत्तम समापवर्तक (GCD) को पहचानें।
  2. अंश और हर दोनों को GCD से विभाजित करें।
  3. परिणाम एक सरल भिन्न होता है।

महत्तम समापवर्तक (GCD) खोजना

दो संख्याओं का महत्तम समापवर्तक सबसे बड़ी संख्या है जो बिना शेष के दोनों संख्याओं को विभाजित कर सकती है। GCD खोजने के कई तरीके हैं, जैसे कि कारकों को सूचीबद्ध करना, अभाज्य गुणनखंडों का उपयोग करना, या यूक्लिडियन एल्गोरिदम का उपयोग करना।

सूचीबद्ध करने की विधि का उपयोग करना

सूचिबद्ध करने की विधि का उपयोग करके GCD खोजने के लिए, दोनों संख्याओं के सभी कारकों को सूचीबद्ध करें और सबसे बड़ा सामान्य कारक चुनें।

उदाहरण 3:

आइए 18/12 को सरल बनाएं:

  • 18 के कारक: 1, 2, 3, 6, 9, 18
  • 12 के कारक: 1, 2, 3, 4, 6, 12
सामान्य कारक: 1, 2, 3, 6
महत्तम समापवर्तक 6 है।

अभाज्य गुणनखंडों का उपयोग करना

GCD खोजने का एक अन्य तरीका अभाज्य गुणनखंडों के माध्यम से है। प्रत्येक संख्या को अभाज्य गुणनखंडों के गुणनफल के रूप में लिखें, फिर सामान्य अभाज्य गुणनखंडों का गुणा करें।

उदाहरण 4:

अभाज्य गुणनखंडों के उपयोग से 20/28 को सरल करें:

  • 20 के अभाज्य गुणनखंड: 2 x 2 x 5
  • 28 के अभाज्य गुणनखंड: 2 x 2 x 7
सामान्य अभाज्य गुणनखंड: 2 x 2 = 4
GCD = 4

विभाजन विधि (यूक्लिडियन एल्गोरिदम) का उपयोग करना

यूक्लिडियन एल्गोरिदम GCD खोजने का एक पद्दति विधि है जो बार-बार विभाजन लागू करके होती है। इसमें बड़े संख्या को छोटे संख्या से विभाजित करके शेष प्राप्त करना शामिल है, फिर बड़े संख्या को छोटे संख्या से बदलें और छोटे संख्या को शेष के साथ बदलें और प्रक्रिया को दोहराते रहें जब तक शेष शून्य न हो जाए। अंतिम गैर-शून्य शेष GCD होता है।

उदाहरण 5:

यूक्लिडियन एल्गोरिदम का उपयोग करके 42/98 को सरल करें:

  • 98 को 42 से विभाजित करने पर भागफल 2, शेष 14
  • 42 को 14 से विभाजित करने पर भागफल 3, शेष 0
GCD 14 है

GCD द्वारा विभाजन का उपयोग करके भिन्नों को सरल बनाना

एक बार जब GCD की पहचान हो जाती है, तो भिन्न को सरल किया जा सकता है:

उदाहरण 6:

42/98 को 14 के GCD का उपयोग करके सरल करें:

42 ÷ 14 / 98 ÷ 14 = 3/7

सरलीकरण का चित्रण

कभी-कभी भिन्नों को स्पष्ट रूप से समझने के लिए भिन्नों का चित्रण करना सहायक होता है। भिन्नों को दिखाने के लिए समान हिस्सों में विभाजित वृत्त, वर्ग, या रेखाओं जैसी आकृतियों का उपयोग करने पर विचार करें।

6/18 1/3 (सरल किया गया)

सामान्य गुणा की संलिप्तता

सरलीकरण के बारे में समझ प्राप्त करना यह समझना शामिल है कि भिन्न केवल एक ही मात्रा को व्यक्त करने के विभिन्न तरीके हैं। यदि हम अंश और हर को एक ही गैर-शून्य संख्या से गुणा करते हैं, तो भिन्न का मूल्य नहीं बदलता, लेकिन यह अलग दिखता है।

उदाहरण 7:

1/2 पर विचार करें, इसे 2 से गुणा करने पर 2/4 प्राप्त होता है, लेकिन दोनों को 3 से गुणा करने पर 3/6 प्राप्त होता है। ध्यान दें कि 2/4 और 3/6 सरल नहीं हैं। उन्हें पुन: सरल करने पर 1/2 प्राप्त होता है।

सामान्य हर विधि का उपयोग करना

एक कम सामान्य विधि लेकिन जानने योग्य है जिसमें भिन्नों को संयोजित करने के लिए एक सामान्य हर ढूंढ करना शामिल है। इससे सरलीकरण को देखना मदद मिलती है, विशेष रूप से जटिल अंकगणितीय संचालनों में भिन्नों के साथ।

उदाहरण 8:

4/6 + 5/9 को सरल करें:

  • 6 और 9 का न्यूनतम सामान्य गुणज (LCD) खोजें, जो 18 है।
  • भिन्नों को परिवर्तित करें: 4/6 = 12/18, 5/9 = 10/18
  • जोड़ें: 12/18 + 10/18 = 22/18
  • सरल करें 22/18 = 11/9 (GCD=2)

सामान्य भ्रांतियां और गलतियां

सरलीकरण के दौरान, छात्रों को अक्सर चुनौतियों का सामना करना पड़ता है या गलतियां करते हैं। सामान्य गलतियों में GCD को गलत पहचानना या विभाजन जैसी गणितीय संचालन को गलत तरीके से लागू करना शामिल है।

व्यावहारिक अनुप्रयोग

भिन्नों को सरल बनाना कैसे करना समझना बहुत उपयोगी हो सकता है। भिन्न जीवन-वास्तविक परिस्थितियों में दिखाई देते हैं जैसे कि खाना पकाना, दूरी मापना, और विभिन्न क्षेत्रों में जैसे कि विज्ञान और इंजीनियरिंग।

अभ्यास समस्याएं

निम्नलिखित भिन्नों को सरल बनाएं:

  • 24/36
  • 35/50
  • 16/64
  • 81/108
  • 121/297

निष्कर्ष

भिन्नों को सरल बनाना गणित में एक अनिवार्य कौशल है। यह गणनाओं को आसान और परिणामों को स्पष्ट बनाता है। अभ्यास के साथ, GCD की पहचान करना और सरल बनाना एक तेज और सरल प्रक्रिया बन जाएगा। इस विषय को मास्टर करने के लिए दृश्यांकन, व्यावहारिक अनुप्रयोगों को समझना, और विभिन्न समस्याओं को हल करना पर काम करें।


कक्षा 6 → 1.3.3


U
username
0%
में पूर्ण हुआ कक्षा 6


टिप्पणियाँ